دراسة تحليلية لمقرر الكيمياء وأثره في تنمية التفكير العلمي الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
| المؤلف الرئيسي: | عصفور، محمد فائز محمد عادل (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحسن، حسن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 268 |
| رقم MD: | 697704 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمقرر المنطق ودوره في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة شعبة الآداب
بواسطة: عفيفي، محمد عادل منشور: (1980) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام المستحدثات التكنولوجية في تعليم مادة الكيمياء على تنمية التفكير الإستقصائي والإتجاه نحوها لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الصباحي، عبد ربه محمد عبدالله منشور: (2013) -
فعالية استخدام نموذج أوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكيمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: غليون، أزهار محمد أحمد هادي منشور: (2002) -
أثر استخدام معلم الكيمياء للأسئلة ذات المستويات المعرفية العليا في التدريس على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطلاب
بواسطة: عبدالمجيد، ممدوح محمد منشور: (1998) -
فعالية وحدة تعليمية مقترحة في الكيمياء قائمة على التصميم الارتجاعي في تحقيق الفهم العلمي لتلاميذ المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: الشافعي، سنية محمد عبدالرحمن منشور: (2005)
