رب أرني كيف تحي الموتى
| المصدر: | البيان |
|---|---|
| الناشر: | المنتدى الإسلامي |
| المؤلف الرئيسي: | الزهرانى، فايز بن سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع345 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
بريطانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | مارس / جمادى الأولى |
| الصفحات: | 28 - 34 |
| رقم MD: | 698146 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
The article aimed to reveal a topic entitled "My Lord, show me how You give life to the dead." It contained several axes. The first axis focused on the review of the Holy Quran of three of the evidences on the guidance (Walaya) of Allah for the believers to get them out from the darkness of suspicions and doubt to the light of certainty, proof and truth. The second axis turned to the question of Ibrahim, peace be upon him, to his Lord. The third axis focused on the roaming thoughts through the discourse Ibrahim, peace be upon him, made with Allah, the Almighty. The fourth axis pointed out that dialogue is the language of education, and the largest manifestation of the educational path is represented in achieving the goal. The fifth axis highlighted the words of Allah, the Almighty: "I do not show you except what I see" and the Holy Quran memorization of the pharaonic language. The sixth axis discussed the call of institutions concerned with changing the society to recognize their position from the reality of discourse. The article pointed out that the educational lesson learned from the question of Ibrahim to the Lord of the Worlds is to deal positively with those whose thoughts, whispers and ideas that should not be uttered by them, mercifully and kindly and by proof of truth and credibility in the proposition. That is in order for these concerns and thoughts to be gone away completely and to defeat the dreaded devil.. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 هدف المقال إلى الكشف عن موضوع بعنوان "رب أرني كيف تحي الموتى". واشتمل المقال على عدة محاو، ركز المحور الأول علي استعراض القرآن ثلاثة من الأدلة على ولاية الله للمؤمنين بإخراجهم من ظلمات الشبهات والشك إلى نور اليقين والبرهان والحق. وتطرق المحور الثاني إلى مسألة إبراهيم عليه السلام لربه. وركز المحور الثالث علي الخواطر الطافية من خلال حوار إبراهيم عليه السلام مع الله سبحانه وتعالي. وأوضح المحور الرابع أن الحوار لغة التربية، وأكبر المظاهر الدالة على أن المسار التربوي يتجه نحو تحقيق الهدف. وسلط المحور الخامس الضوء على قول الله تعالي: " ما أريكم إلا ما أرى"، وتخليد القرآن الكريم اللغة الفرعونية. وناقش المحور السادس دعوة مؤسسات المعنية بتغيير المجتمع أن تتلمس موقعها من حقيقة الحوار. وأشار المقال أن الدرس التربوي المستفاد من مسألة سيدنا إبراهيم لرب العالمين، هو التعاطي الإيجابي مع أولئك الذين طفت على قلوبهم خواطر ووساوس وأفكار لا ينبغي أنْ تصدر من أمثالهم، برحمة وعطف وحجة بينة ومصداقية في الطرح، لتزول هذه الوساوس والأفكار عن قلوبهم بالكلية، وليندحر الشيطان اللعين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإيكولوجيا العميقة لأرني نايس: رؤية جديدة لعلاقة الإنسان بالطبيعة
بواسطة: بلقصير، مصطفي منشور: (2021) -
الإيكولوجيا العميقة عند أرني نيس: دراسة في فلسفة البيئة المعاصرة
بواسطة: نسيم، وجدي خيري منشور: (2021) -
دور الحكومة في التخفيف من الاثار الاجتماعية والاقتصادية المترتبة على مشكلتي الفقر والبطالة: برنامج الأسر المنتجة / وزارة التنمية الاجتماعية
بواسطة: المصالحة، هيا علي فلاح منشور: (2014) -
اللبنة الأولى
بواسطة: الزهرانى، فايز بن سعيد منشور: (2018) -
الالتزام التضاممي في التشريع الأردني
بواسطة: جراونة، محمد محمود جابر منشور: (2022)
