ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإرشاد الإسلامي في معالجة قضايا الشباب الجامعي ( الإجتماعية والإقتصادية ) : دراسة ميدانية بجامعة أم درمان الإسلامية

المؤلف الرئيسي: صالح، سوزان محمد فضل السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سوار، مسلم محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 216
رقم MD: 698238
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

311

حفظ في:
LEADER 06005nam a22003377a 4500
001 0291431
041 |a ara 
100 |9 364501  |a صالح، سوزان محمد فضل السيد  |e مؤلف 
245 |a دور الإرشاد الإسلامي في معالجة قضايا الشباب الجامعي ( الإجتماعية والإقتصادية ) :  |b دراسة ميدانية بجامعة أم درمان الإسلامية 
260 |a أم درمان  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 216 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 0887 
520 |a تناولت الدراسة دور الإرشاد الإسلامي في معالجة قضايا الشباب الجامعي (الاجتماعية والاقتصادية)، وتحددت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس ما طبيعة مشكلات الشباب الجامعي في جامعة أم درمان الإسلامية التي تحتاج إلى الإرشاد الإسلامي لحلها ؟ وتفرعت منه عدة أسئلة، ولدراسة أهمية تتمثل في أنها تتناول مرحلة عمرية متميزة وحساسة من بين المراحل العمرية الأخرى، وأنها توضح أن التوجيه والإرشاد الإسلامي ضرورة لازمه لحل أهم مشكلات الشباب الجامعي، وهدفت هذه الدراسة إلى معرفة الإرشاد الإسلامي ودوره في معالجة بعض قضايا الشباب الجامعي(الاجتماعية والاقتصادي), والتعرف على طبيعة أهم المشكلات التي تواجه الشباب الجامعي، وقد أتبعت الباحثة المنهج الوصفي الذي وظف في تحليل النتائج التي تم الحصول عليها من المعلومات التي جمعت من خلال استبانة وجهت إلى طلاب وطالبات جامعة أم درمان الإسلامية والبالغ عددهم 400 طالبا و400 طالبة تم اختيارهم باستخدام طريقة العينة الطبقية العشوائية المركبة. وقد تم تحليل استجابات الطلاب والطالبات باستخدام النسب المئوية واختبارƬ لمعرفة دلالة الفروق بين التكرارات، وللدراسة خمسة فروض منها: - للإرشاد الإسلامي وفقا للمفهوم الذي تقدمه الدراسة أهمية كبيرة لطلبة الجامعة، ولا يوجد في جامعة أم درمان الإسلامية جهاز, أو جهة تقدم للطلاب خدمات إرشاد إسلامي. - للإرشاد الإسلامي وفقا للمفهوم الذي تقدمه الدراسة حاجة إليه كبيرة ودور كبير في حل أهم مشكلات طلاب جامعة أم درمان الإسلامية. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب وطالبات جامعة أم درمان الإسلامية في طبيعة أهم المشكلات التي يعانون منها. وعلى ضوء ما تم تحليله ومناقشته توصلت الدراسة إلى نتائج منها: - أظهرت الدراسة أهمية الإرشاد الإسلامي وفائدته لطلبة جامعة أم درمان الإسلامية. - توصلت الباحثة إلى أنه يوجد جهاز أو جهة في جامعة أم درمان الإسلامية يقدم خدمات إرشاد إسلامي للطلاب، بينما لا يوجد للطالبات. – توصلت الدراسة إلى وجود حاجة للإرشاد الإسلامي ودور كبير في حل أهم مشكلات طلبة جامعة أم درمان الإسلامية. أثبتت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة جامعة أم درمان الإسلامية في طبيعة أهم المشكلات التي يعانون منها. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات بناء على نتائج الدراسة التي تم التوصل إليها، ومنها: الاهتمام بزيادة السكن القريب من الجامعة للطالبات من قبل الصندوق القومي لرعاية الطلاب الجامعيين، وإعادة نظام الإعاشة للطالب الجامعي في السودان من فترة دخوله الجامعة حتى تخرجه منها، ضرورة تدريب وتأهيل مرشدين ومرشدات في كافة التخصصات الاجتماعية، النفسية، العلاجية، الوقائية، الصحية، الأكاديمية ليقوموا بعملية التوجيه والإرشاد في الجامعات. وقدمت الباحثة في ختام دراستها مجموعة من المقترحات لدراسات مستقبلية. 
653 |a الإرشاد الإسلامي  |a الشباب الجامعي  |a جامعة أم درمان الإسلامية 
700 |9 242652  |a سوار، مسلم محمد أحمد  |g  Sewar, Muslim Mohammed Ahmed  |e مشرف 
856 |u 9818-003-005-0887-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-0887-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-0887-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-0887-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-0887-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0887-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0887-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0887-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0887-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0887-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-005-0887-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-005-0887-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 698238  |d 698238