ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التيار النقلى للفكر التربوى الإسلامى : دراسة تحليلية تربوية تربوية مقارنة لآثار ابن سحنون والقابسى التربوية

المؤلف الرئيسي: أحمد، هويدا رحمة حاج بلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، حيدر خوجلي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 174
رقم MD: 698333
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

512

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على التيار النقلي للفكر التربوي الإسلامي، بيان مجالات الفكر التربوي الإسلامي، تحديد الجذور المعرفية للفكر التربوي الإسلامي، مدى تأثير الفكر التربوي الإسلامي بآراء ابن سحنون التربوية والقابسي التربوية. استخدمت الباحثة المنهج الاستنباطي. وتوصلت الباحثة لعدد من النتائج أهمها: 1-أن ما ورد عند كل من ابن سحنون والقابسي تثبت أن المسلمين ابتكروا في التربية آراء جديدة لم يأخذوها من غيرهم. 2- يذهب القابسي إلى أن الغاية الدينية هي التي تجدد العلوم التي يدرسها الصبيان. 3-قيد النقليون الغاية من التعلم والتعليم بالهدف الديني، وأوجبوا على المتعلم أن ينوى بطلب العلم رضا الله وإزالة الجهل عن نفسه. 4-ربط العقلانيون الغاية العليا من العلم والتعلم بالدين كما فعل أهل النقل وخالف العقلانيون أهل النقل في الغاية الأخروية من التربية والتعليم بان حاولوا الموازنة بينها وبين حاجة الإنسان على الأرض. 5-الفرضيات التي بني عليها الفكر التربوي الإسلامي ما هو متعلق بالنظرة للواقع والمجتمع في هذه الحقبة الأخيرة من تاريخ الأمة، مثل ضرورة بناء نهضة امة الإسلام على أساس قوى من دينها وان تعد صياغة ثقافتها بما يوافق أسس بنائها. وتوصلت الباحثة لعدد من التوصيات أهمها: 1-الاهتمام بالتراث الإسلامي وجمعه وتدريسه في المدارس والجامعات ليتعرف الطلاب على الإرث الإسلامي والمجهود الجبار الذي قام به علماء الفكر التربوي القابسي وابن سحنون. 2-لابد من تسليط الضوء على العلماء السابقين أمثال الإمام العلامة محمد ابن سحنون وأبي الحسن القابسي وتوضيح فكرهم التربوي للناشئين وتطبيقه حتى تعود هذه الأمة إلى مجدها .