تأثير طريقة حل المشكلات في تدريس مادة الأحياء بالمرحلة الثانوية بمعتمدية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | فوراوي، سفيان عبدالنبي سعيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحسن، حسن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1407 |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 698433 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام طريقة حل المشكلات في تدريس مادة الأحياء على تنمية المهارات المعرفية العليا والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالسودان
بواسطة: النجومي، سلمى يس عثمان منشور: (2014) -
تأثير وتقويم طريقتي التدريس التقليدية وحل المشكلات على التحصيل الدراسي في مادة الأحياء
بواسطة: عصفور، محمد فائز محمد عادل منشور: (1994) -
أثر تدريس مادة الأحياء باستخدام استراتيجية تريز (TRIZ) في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الجرادية، صفية بنت سعيد بن سالم منشور: (2014) -
فعالية إستخدام بعض مبادئ تظرية TRIZ في تنمية التحصيل الابتكاري والدافع للإنجاز في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، سارة محمد محمود محمد منشور: (2021) -
أثر نموذجين تدريسيين مستندين إلى حل المشكلات وفق المزاوجة والمشاركة ووقت الانتظار في اكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: المحاميد، هاشم هزاع علي منشور: (2008)
