ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تجريبي مقترح للأطفال ال...>الوصف

برنامج تجريبي مقترح للأطفال الصم والبكم يستخدم المقاطع اللفظية الخاصة بهم مقترنة ببعض العلامات الموسيقية الإيقاعية

المصدر: مجلة علوم وفنون - دراسات وبحوث
الناشر: جامعة حلوان
المؤلف الرئيسي: البلوشي، سلمان حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Blushi, Salman Hasn
المجلد/العدد: مج 18, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: أبريل
الصفحات: 191 - 214
رقم MD: 69858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإيقاعات الحركية | التربية الموسيقية | ذوو الاحتياجات الخاصة | التربية الخاصة | التعليم بالموسيقى | الإيقاعات الموسيقية | تنمية المهارات | تعليم الأطفال | لغة الصم | المهارات الحركية | الصم والبكم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى مواجهة مشكلة من المشاكل التي تواجه أبناءنا وبناتنا من ذوي الاحتياجات الخاصة حيث إن المجتمع لا يوفر لهم سبل التكيف مع الظروف الصحية والنفسية التي وجدوا أنفسهم فيها بلا ذنب لذا كان هدف هذا البحث تقديم المساعدة لفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة وهم المعاقين سمعيا لتعليمهم بعض الإيقاعات الموسيقية والأداء الحركي ليتمكن هؤلاء الأطفال من الاندماج مع الأطفال نظائرهم في المجتمع من حولهم وكذلك اكتساب مهنة للكسب وللحياة الكريمة. الجزء النظري: ويتضمن الآتي: 1- دراسات تطبيقية. 2- تصنيف حالات الإعاقة. 3- الدور الذي تلعبه الموسيقى تجاه الطفل المعوق حسياً. 4- أهمية الموسيقى للأطفال (الصم والبكم). 5- ارتباط الصم بالإعاقة السمعية - الإيقاع - الإدراك الإيقاعي - الإيقاع الحركي. الجزء التطبيقي ويشمل: الخطوات الإجرائية - تطبيق البرنامج التجريبي المقترح - نتائج البحث - التوصيات - المراجع.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.