ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين ممارسة برنامج للتد...>الوصف

العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهنى بطريقة خدمة الجماعة وتنمية وعى جماعات الشباب فى إدارة الأزمات المجتمعية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: ميخائيل، أشرف عبده مريد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 289 - 368
رقم MD: 699241
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدخل المهنى | الأزمات المجتمعية | إدارة الأزمات المجتمعية | الشباب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة خدمة الجماعة وتنمية وعي جماعات الشباب في إدارة الأزمات المجتمعية. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. تكونت أدوات الدراسة من الملاحظة، المقابلة، التقارير الدورية. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: مفهوم ممارسة برنامج للتدخل المهني. المحور الثاني: مفهوم تنمية الوعي. المحور الثالث: مفهوم الشباب. المحور الرابع: مفهوم إدارة الازمات المجتمعية. واختتمت الدراسة بعدد من النتائج ومنها، أنه لا توجد فروق دالة معنوياً بين الجماعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي بالنسبة للبعد الأول وهو "معارف جماعات الشباب في إدارة الأزمات المجتمعية"، وهذا يؤكد على أن أعضاء الجماعتين على نفس المستوي تقريباً في المعارف التي لديهم عن إدارة الازمات المجتمعية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة معنوياً بين القياس البعدي بالنسبة للبعد الأول علي مقياس الدراسة وهذا يؤكد أن هناك نمواً في المعارف التي حصل عليها أعضاء الجماعة التجريبية في إدارة الازمات المجتمعية في حين لم يتغير مستوي تلك المعارف عند أعضاء الجامعة الضابطة، ويرجع ذلك إلي التدخل المهني للباحث مع الجماعة التجريبية دون الضابطة مستخدماً برنامج للتدخل المهني بطريقة خدمة الجماعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.