العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهنى بطريقة خدمة الجماعة وتنمية وعى جماعات الشباب فى إدارة الأزمات المجتمعية
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | ميخائيل، أشرف عبده مريد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 289 - 368 |
| رقم MD: | 699241 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
223
| LEADER | 03204nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0092211 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a ميخائيل، أشرف عبده مريد |q Mikhaeil, Ashraf Abduh Murid |e مؤلف |9 322737 | ||
| 245 | |a العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهنى بطريقة خدمة الجماعة وتنمية وعى جماعات الشباب فى إدارة الأزمات المجتمعية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 289 - 368 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة خدمة الجماعة وتنمية وعي جماعات الشباب في إدارة الأزمات المجتمعية. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. تكونت أدوات الدراسة من الملاحظة، المقابلة، التقارير الدورية. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: مفهوم ممارسة برنامج للتدخل المهني. المحور الثاني: مفهوم تنمية الوعي. المحور الثالث: مفهوم الشباب. المحور الرابع: مفهوم إدارة الازمات المجتمعية. واختتمت الدراسة بعدد من النتائج ومنها، أنه لا توجد فروق دالة معنوياً بين الجماعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي بالنسبة للبعد الأول وهو "معارف جماعات الشباب في إدارة الأزمات المجتمعية"، وهذا يؤكد على أن أعضاء الجماعتين على نفس المستوي تقريباً في المعارف التي لديهم عن إدارة الازمات المجتمعية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة معنوياً بين القياس البعدي بالنسبة للبعد الأول علي مقياس الدراسة وهذا يؤكد أن هناك نمواً في المعارف التي حصل عليها أعضاء الجماعة التجريبية في إدارة الازمات المجتمعية في حين لم يتغير مستوي تلك المعارف عند أعضاء الجامعة الضابطة، ويرجع ذلك إلي التدخل المهني للباحث مع الجماعة التجريبية دون الضابطة مستخدماً برنامج للتدخل المهني بطريقة خدمة الجماعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التدخل المهنى |a الأزمات المجتمعية |a إدارة الأزمات المجتمعية |a الشباب | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 علم الإجتماع |6 Social Work |6 Sociology |c 036 |e Journal of Social Work |l 053 |m ع53 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 000 | ||
| 856 | |u 0677-000-053-036.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 699241 |d 699241 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة خدمة الجماعة وتمكين الشباب من المشاركة في حماية البيئة : دراسة شبه تجريبية مطبقة على جماعات الأسر الطلابية بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ
بواسطة: ميخائيل، أشرف عبده مريد منشور: (2010) -
العلاقة بين مشاركة الطلاب في جماعات النشاط المدرسي وتنمية الاتجاه نحو الإبداع والتوفق: دراسة مطبقة على إدارة الزيتون التعليمية
بواسطة: العوضي، سعيد يماني عبده منشور: (2002) -
ممارسة نموذج التركيز على عضو الجماعة والتخفيف من مهددات الأمن الفكري للشباب الجامعي
بواسطة: إسماعيل، شريف عبدالله عبده منشور: (2020) -
العلاقة بين ممارسة برنامج من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية وتنمية الأداء الاجتماعي للطلائع بمراكز الشباب
بواسطة: عبدالعال، علي محمد محمد منشور: (2021) -
برنامج للتدخل المهني في الخدمة الاجتماعية باستخدام المدخل الوقائي لحماية الشباب الجامعي من العوامل المؤدية للتطرف الفكري
بواسطة: فراج، رجاء عبدالكريم أحمد منشور: (2021)
