استخدام المدخل الوقائى التأهيلى فى الخدمة الإجتماعية للحد من اعتداء الطلاب على ممتلكات المدارس: دراسة شبه تجريبية مطبقة على مدرسة التحرير الإعدادية بنين بقنا
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | رفاعي، عادل محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 371 - 399 |
| رقم MD: | 699458 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
467
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن استخدام المدخل الوقائي التأهيلى في الخدمة الاجتماعية للحد من اعتداء الطلاب على ممتلكات المدارس (دراسة شبه تجريبية مطبقة على مدرسة التحرير الإعدادية بنين بقنا). واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبى. وتكونت عينة الدراسة من (16) من طلاب مدرسة التحرير الإعدادية بنين بقنا. وتمثلت أداة الدراسة من مقياس الاعتداء على ممتلكات المدرسة. وقسمت الدراسة إلى ثلاث محاور. أشار المحور الأول إلى العدوان الطلابي الموجه ضد ممتلكات المدارس الإعدادية. كما أوضح المحور الثانى المدخل التأهيلي في الخدمة الاجتماعية. كما بين المحور الثالث برنامج التدخل المهني للمدخل التأهيلي. وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للتدخل المهني باستخدام المدخل التأهيلي في الخدمة الاجتماعية في تعديل الجوانب السلبية المرتبطة باعتداء الطلاب على ممتلكات المدارس الإعدادية لصالح القياس البعدي وهي دالة عند (0.01). وأظهرت الدراسة إلى أنه توجد فروقاً ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلى والبعدى للتدخل المهنى باستخدام المدخل التأهيلى في الخدمة الاجتماعية في تعديل الجوانب المعرفية السلبية المرتبطة باعتداء الطلاب على ممتلكات المدارس الإعدادية لصالح القياس البعدى وهي دالة عند (0.01). وأوصت الدراسة بضرورة تخصيص ميزانية مناسبة لأنشطة التدخل المهني لمكتب الأخصائي الاجتماعي بالمدارس الإعدادية وإعداد وتجهيز مكتب ملائم يليق بدور وعمل الأخصائي الاجتماعي بالمدارس، وضرورة عمل دورات تدريبية بصفة دورية لهم للاطلاع على الاتجاهات الحديثة في مجال الخدمة الاجتماعية المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التدخل المهني للخدمة الاجتماعية للحد من العنف المرتبط بالاعتداء على الملكية العامة في المدارس الثانوية الفنية من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
بواسطة: رفاعي، عادل محمود منشور: (2006) -
إستخدام المدخل التأهيلي الوقائي في خدمة الجماعة وزيادة التكيف الاجتماعي لدى المكفوفين : دراسة تجريبية مطبقة على مدرسة النور للمكفوفين بكفر الشيخ
بواسطة: عويضة، إيمان محمود دسوقي منشور: (2009) -
تأثير الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة العنف الطلابي المرتبط بالاعتداء على الممتلكات العامة بالمدارس الفنية الثانوية
بواسطة: أحمد، فضل محمد منشور: (2011) -
استخدام المدخل الوقائي التأهيلي لبناء قيم ايجابية نحو الصحة الإنجابية : دراسة مطبقة على مدرسة الفصل الواحد بمحافظة الاسكندرية
بواسطة: سليمان، بدر الدين كمال عبده منشور: (2006) -
تصور مقترح لدور الأخصائي الإجتماعي من منظور خدمة الجماعة للحد من مظاهر العنف لدى الشباب الجامعي بعد ثورة 25 يناير
بواسطة: حسن، توفيق نصحي علي علي منشور: (2014)
