| المستخلص: |
كي تتحقق مقاصد النظم اللغوية بصورة مطردة، لابد أن تنهج آلية عمل هذه النظم نسقا متعارفا عليه في تركيب البني السطحية، أو تحويلها حسب اتجاه مدرسة النحو العالمي Universal Grammar، خاصة عند غياب مؤشر العلاقات الذي كانت تؤديه دلالات اللواحق الإعرابية، كما هو واقع استعمالات اللغة العربية في شتي أرجاء العالم العربي اليوم. هذا الإطار اللغوي قاد هذه الدراسة لتتناول بالتحليل آلية نظم التراكيب في سياقات الاختبارات الشفوية في اللغة العربية المستخدمة في وسط الجزيرة العربية "نجد". لتحقيق أهدافها، وظفت الدراسة الملاحظة المباشرة أداة لها، واستخدمت منهجية التحليل الإسنادي (Thematic Analysis). كشفت النتائج عن ستة أطر رئيسة للتراكيب في مجتمع البحث، وهي أطر تمثل الحالات الثلاث للتبادل المحتمل بين المسند والمسند إليه.
The paper suggests that in order to achieve the aims of linguistic systems, the construction or transformation of surface structures should always be set in accordance with the trend or orientation of the Universal Grammar School, especially in the absence of the indicator of relations that function through the denotation of parsing adjuncts in Arabic which, nowadays, is demonstrated in the common usage of Arabic all over the Arabic world. With that linguistic frame in mind, the present paper presents an analysis of the functioning of the systems of structures in the context of Arabic Language oral exams in Nagd, the middle area of the Arabian Peninsula. The paper adopts both direct observation and thematic analysis as its major tools of research. The results reveal the presence of six main frames of structures in the field of study, frames which represent the three cases of probable transference of predicate and subject.
|
