ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة وتحليل الدور الذي يؤديه التعلم التنظيمي في العلاقة بين ممارسات إدارة الجودة والأداء الابتكاري: دراسة تطبيقية على الشركات الصناعية بالمملكة العربية السعودية

المصدر: إدارة الاعمال
الناشر: جمعية إدارة الاعمال العربية
المؤلف الرئيسي: همام، أشرف يوسف سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: درويش، السيد محمد عبدالغفار (م. مشارك), عيد، خالد عبدالقادر محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع151
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 73 - 88
رقم MD: 699645
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة وتحليل الدور الذي يؤديه التعلم التنظيمي في العلاقة بين ممارسات إدارة الجودة والأداء الابتكاري: دراسة تطبيقية على الشركات الصناعية بالمملكة العربية السعودية. وسعى البحث إلى قياس وتحليل طبيعة العلاقات الهيكلية فيما بين كل من ممارسات إدارة الجودة الأساسية، وممارسات إدارة جودة البنية التحتية، ومخزون التعليم، وتدفقات التعلم، والأداء الابتكاري في الشركات الصناعية بالمملكة العربية السعودية، وقياس وتحليل دور التعليم التنظيمي كمتغير وسيط في العلاقة بين ممارسات إدارة الجودة والأداء الابتكاري. تمثل مجتمع البحث في جميع الشركات الصناعية العاملة بالمنطقة الغربية بالمملكة العربية السعودية، والحاصلة على شهادة الأيزو 9000، والبالغ عددها 58 شركة تغطي صناعات المواد الغذائية والمشروبات، والمعدات الكهربائية، والميكانيكية، والمركبات والمنتجات الكيميائية، ومواد البناء. وتوصل البحث لعدة نتائج منها عدم وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين ممارسات إدارة الجودة الأساسية ومخزون التعلم، بينما وجدت علاقة موجبة دالة إحصائيا بينها وبين تدفقات التعليم، ومن ثم فإن ممارسات إدارة الجودة الأساسية تساعد بشكل جوهري على تدفقات التعليم. وقدم البحث عدة توصيات منها. ن الجهود التنظيمية الرامية لبناء وتعزيز الاتجاهات الإيجابية لممارسات إدارة الجودة ومن ثم تعزيز مستوى الأداء الابتكاري، يجب أن تأخذ في اعتبارها تعزيز مستوى كل من إدارة العملية والمعلومات والتحليل ودور القيادة والتركيز على العميل وإدارة الأفراد لما لهم من تأثير على الأداء الابتكاري بدرجة عالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة