| LEADER |
05081nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0262527 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام
|g Ibrahim, Osama Mohamed Abdel-Salam
|e مؤلف
|9 365343
|
| 245 |
|
|
|a أثر بناء نظام خبير على شبكة الويب للطلاب المعلمين لتنمية مهارات حل المشكلات والقدرة على اتخاذ القرار
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 297
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد النظم الخبيرة من أهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي الذي يستخدم في كثير من بحوث تكنولوجيا التعليم لحل كثير من المشكلات، والذكاء الاصطناعي هو أحد فروع علوم الكمبيوتر، والذي يعتمد أساسا على فكرة الاستقراء والاستدلال. والنظم الخبيرة هي برامج تعليمية ذكية يمكن استخدامها في حل مشكلات التربية العملية التي تواجه الطلاب المعلمين، وتساعدهم على حل هذه المشكلات والقدرة على اتخاذ القرار السليم، والبحث الحالي هدف إلى بناء نظام خبير لحل مشكلات التربية العملية المتنوعة التي تواجه الطالب المعلم أثناء التطبيق الميداني لمقرر التربية العملية بكلية التربية جامعة قناة السويس، وقام الباحث ببناء نموذج مقترح لتصميم نظام خبير على شبكة الإنترنت وتبنيه لإنتاج نظام خبير على شبكة الإنترنت لحل مشكلات التربية العملية وفق نظرية الاتصالية التعليمية المعرفية ونظرية برسيسن للتفكير، وقد استخدم الباحث إستبانة لتحديد المشكلات والصعوبات التي تواجه الطلاب المعلمين أثناء التطبيق الميداني لمقرر التربية العملية، وإستبانة خبراء المناهج وطرق التدريس والموجهين لوضع أكبر عدد من الحلول الممكنة والمناسبة لقائمة مشكلات التطبيق الميداني لمقرر التربية العملية التي على أساسها تم بناء قاعدة حل المشكلات/ المعرفة، ومقياس مهارات حل المشكلات (حمدي نزيه، 1998)، مقياس القدرة على اتخاذ القرار (إعداد الباحث)، تم تطبيق البحث على مجموعة تجريبية (25) طالب/ طالبة، وأثبتت النتائج أن النظام الخبير على شبكة الويب يتصف بالفعالية في تنمية مهارات حل المشكلات وتنمية القدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين عينة الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b Expert Systems (ES) of the most important Artificial Intelligence (AI), which is used in many of the Education Technology Research to solve many of the problems. (AI) applications are considered a branch of computer science, which is mainly based on the idea of induction and inference. (ES) is smart educational programs can be used to solve problems facing Student Teachers (ST), and help them solve these problems and the ability to Decision Making (DM). The research aims to build an Expert System on Website (ESoW) that solve various practical education problems facing Teacher Students (TS’s) at Faculty of Education in Suez Canal University, The researcher builds a proposal model for designing an (ESoW) and adopt it to produce an (ESoW) to solve practical problems of education. The researcher used a questionnaire to identify the problems and difficulties faced by (TS’s). Another questionnaire was used to develop a greater number of possible solutions to the list of practical education problems (on which the problem-solving / knowledge Base forms). Two measures were used: The Problem-Solving skills (PSS) measure (prepared by Hamdi Nazih 1998) and Decision-making ability (DMA) measure. The research was applied on (25) (TS’s) as experimental group and (25) (TS’s) as control group during the semester 2012-2013. And it indicates that the (EToW) is effective in developing (PSS) and ability (DMA) of (TS’s).
|
| 653 |
|
|
|a النظم الخبيره
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الإصطناعي
|
| 653 |
|
|
|a نماذج التصميم
|
| 653 |
|
|
|a التربية العملية
|
| 653 |
|
|
|a إتخاذ القرار
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 001
|m مج25, ع1
|o 0156
|s تكنولوجيا التعليم
|t Education Technology
|v 025
|
| 856 |
|
|
|u 0156-025-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 699886
|d 699886
|
