| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على ضغوط مهنة التدريس ومستوى الصحة لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس محافظات جنوب الأردن الحكومية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة مطورة لغرض جمع البيانات وتوزيعها على أفراد العينة والتي بلغ تعدادها الصافي (311) معلما ومعلمه. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: 1-أن تصورات معلمي ومعلمات التربية الرياضية لأبعاد ضغوط مهنة التدريس، جاءت بدرجة متوسطة، وان تصوراتهم لأبعاد الصحة النفسية جاءت أيضا بدرجة متوسطة. 2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات معلمي ومعلمات التربية الرياضية حول ضغوط مهنة التدريس تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات معلمي ومعلمات التربية الرياضية حول ضغوط مهنة التدريس تعزى لمتغيرات (الجنس، الحالة الاجتماعية، الخبرة الإدارية). 3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات معلمي ومعلمات التربية الرياضية حول الصحة النفسية تعزى لمتغير (المؤهل العلمي)، وعدم وجدد فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات معلمي ومعلمات التربية الرياضية حول الصحة النفسية تعزى لمتغيرات (الجنس، الحالة الاجتماعية، الخبرة الإدارية). 4-وجود علاقة سلبية بين ضغوط مهنة التدريس ومستوى الصحة النفسية لدى معلمي، ومعلمات التربية الرياضية في مدارس محافظات جنوب الأردن الحكومية.
The present study aims to explore the pressures of the teaching profession and psychological health among physical education teachers in South Jordan government schools, In order to achieve the aims of this study, a questionnaire was distributed among the study sample 311 male and female teachers. Among the results of this study are the following: 1-The perception of the physical education teachers of the pressures of the teaching profession, and the dimensions of mental health is of average degree. 2-There are statistically significant differences in their perception of the pressure of the teaching profession due to the education level. However, there are no significant differences in their perception of the pressure of the teaching profession due to gender, marital status or administrative experience. 3-There are statistically significant differences in their perception of psychological health related to the education level with no significant differences in psychological health related to gender, marital status or administrative experience. 4-There is a statistically significant negative relationship between the teaching profession pressure and the level of mental health among physical education teachers in South Jordan government schools.
|
