| المستخلص: |
تتحدد مشكلة البحث هناك تدني في مستوي التوعية الصحية بمناهج مرحلة طفل الروضة، نظرا لما يحدث في المجتمعات من تغيرات اجتماعية واقتصادية متسارعة وندرة في الدراسات والبحوث التي تناولت أنشطة الفنون البصرية كمدخل لتحفيز الأطفال على السلوك الصحي السليم، والتثقيف الصحي. لذلك هدف البحث إلى تصميم برنامج قائم على أنشطة الفنون البصرية لتنمية مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة. وبناء على ذلك تم تصميم مقياس مصور لمدي نمو مفاهيم الثقافة الصحية لطفل الروضة وقد تحددت فروض البحث كما يلي: - يمكن تصميم برنامج قائم على أنشطة الفنون البصرية لتنمية مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة. - يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لدي أطفال الروضة "عينة البحث" في مقياس الثقافة الصحية المصور لصالح القياس البعدي. - يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لمعيار الحكم على المنتج الفني لدي أطفال الروضة "عينة البحث" عند تطبيق برنامج أنشطة الفنون البصرية المقترح لتنمية مفاهيم الثقافة الصحية لصالح القياس البعدي. حيث أعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي عند استعراض الإطار النظري، كما اتبع المنهج شبه التجريبي عند تصميم وتطبيق برنامج أنشطة الفنون البصرية المقترح. وقد تم تصميم البرنامج بالاعتماد على مجموعة من أنشطة الفنون البصرية لتنمية بعض مفاهيم الثقافة الصحية وعرض الإجراءات التطبيقية للبرنامج المقترح التي يستند إليها بناءه والأهداف والخطوات، ومراحل تصميم البرنامج وفلسفته. وتوصلت النتائج إلى حدوث تنمية لبعض مفاهيم الثقافة الصحية المقترحة لدي عينة البحث، نتيجة استخدام أنشطة الفنون البصرية والتي لها دور في تنظيم الخبرة العقلية لدي الطفل وتزويده بالحقائق والمعلومات عن الثقافة الصحية.
The problem of the research is the deficiency in the Health Awareness level in Kindergarten curricula, due to the quick social and economical changes in societies and the limited studies and researches that dealt with visual artful activities as an approach to encourage the child to follow the suitable health behavior and the Health Awareness .So, the research aimed at designing a program based on visual artful activities to develop the Health Awareness concepts for kindergarten child, accordingly a photo scale has been designed for the development of Health Awareness concepts for kindergarten child. The hypotheses of the research are the following: A program based on visual artful activities to develop the Health Awareness concepts for kindergarten child could be designed. There is statistically significant difference between the scores averages of the pre- and post test of the artful judgment of the kindergarten child" the research Sample" in the photo Health Awareness scale for the benefit of the post test. There is statistically significant difference between the scores averages of the preand post test of the artful judgment of the kindergarten child" the research Sample" in the application of the proposed program based on on visual artful activities to develop the Health Awareness concepts for kindergarten child on visual artful activities to develop the Health Awareness concepts for kindergarten child for the benefit of the post test. The research based on the analytical descriptive methodology in the theoretical framework and the semi-experimental methodology in designing and applying the proposed program of visual artful activities. The design of the program depended on a group of visual artful activities to develop some Health Awareness concepts and clarifying the procedures of applying the proposed program, goals, steps, philosophy and the designing stages. The results indicated the development of some proposed Health Awareness concepts for the research sample due to the use of visual artful activities which helped in organizing the mental experience of the child and providing him with facts and information about Health Awareness
|
