ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استخدام...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استخدام أنشطة منتسوري لتنمية الإدراك الحسي لدى أطفال الروضة المعاقين بصرياً

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Program Based on the Use of Montessori Activities to Develop the Sensory Perception for Visually Disabled Kindergarten Children
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: قناوي، هدى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالصمد، مروة محمد محمد (م. مشارك), رضوان، منى جابر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيه
الصفحات: 253 - 323
ISSN: 2735-5659
رقم MD: 1204066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | أطفال الروضة | الأطفال المكفوفين | الإعاقة البصرية | الإدراك الحسي | أنشطة منتسوري | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | أنشطة منتسوري | أطفال الروضة المعاقين بصرياً | Program | Montsuri Activities | For Visually Disabled Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى اختبار فاعلية برنامج قائم على استخدام أنشطة منتسوري لتنمية الإدراك الحسي لدى أطفال الروضة المعاقين بصريا، وتكونت العينة من (١٠) أطفالا من فئة المعاقين بصريا (كف بصري كلي) بمدرسة النور للمكفوفين بمحافظة بورسعيد في المرحلة العمرية من (٥-٧) سنوات، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي والأدوات التالية: مقياس الإدراك الحسي (إعداد/ الباحثة)، البرنامج القائم على أنشطة منتسوري (إعداد/ الباحثة). وتوصل البحث إلى النتائج التالية: "وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال الروضة المعاقين بصريا (عينة البحث التجريبية) على مقياس الإدراك الحسي في القياسين القبلي والبعدي للبرنامج." "عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال الروضة المعاقين بصريا (عينة البحث التجريبية) على مقياس الإدراك الحسي في القياسين البعدي والتتبعي للبرنامج."

This research aims to test the effectiveness of a program based on the use of mantsori activities to develop sensory perception in visually impaired kindergarten children, and the sample consisted of (10) children of the visually disabled at the School of Light for the Blind in Port Said governorate and the research used the semi-experimental curriculum and the following tools: sensory perception scale (researcher preparation), program based on the activities of Mensori (researcher preparation). The study found the following results: "There are statistically significant differences between the average grades of visually impaired kindergarten children (experimental research sample) on the sensory perception scale in the tribal and remote measurements of the program". "There are no statistically significant differences between the average grades of visually impaired kindergarten children (experimental research sample) on the sensory perception scale in the remote and tracking measurements of the program".
ISSN: 2735-5659

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.