ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم الإتفاق العام على التعلي...>الوصف

تقييم الإتفاق العام على التعليم العالي في الوطن العربي في الفترة من 2000 م. - 2013 م.: دراسة مقارنة

المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: تيراب، طارق عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المهل، عبدالعظيم سليمان إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 52 - 60
ISSN: 1858-6740
رقم MD: 700192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | العالم العربي | التنمية البشرية | الإنفاق الحكومي | النمو الإقتصادي | الموارد البشرية | السودان | المجتمع السوداني
كلمات المؤلف المفتاحية:
معدلات الالتحاق | التنمية البشرية | الإنفاق الحكومي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: The aim of this paper is to evaluate the government expenditure for higher education in Arab world to examine the extent of concerns directed to the investment in human resources in Arab countries in comparison with other areas and countries, because investment in human resources lead to a rapid development in all aspects through the best exploitation and allocation of resources, and this cannot be done unless there are deliberate plans and strategies being executed efficiently and effectively by well trained and educated personnel. This paper depends on qualitative method for its suitability by using secondary data. The results of this paper reveals the inadequate amount of government spending allocated for higher education in Arab world, this weakness is very obvious when we compare the percentage of government expenditure to GDP in Arab world for education with other areas and countries. The weak government expenditure for higher education in Arab world can also be proved by making comparison, concerning the ratio of enrollment of students in tertiary education, between Arab world and other areas in the world, this ratio reflects the ability of government`s higher education institutions to absorb the students who passed successfully the pre-tertiary education and have desire to continue to join higher institutions. The main recommendation of this paper is to increase government spending for higher education in Arab world

تهدف هذه الدراسة إلي تقييم واقع الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي في الوطن العربي، للتعرف علي مدي إهتمام الوطن العربي بعملية الاستثمار في الكادر البشري لأهمية ذلك في إحداث طفرات إنمائية تستطيع الوصول بالمجتمع إلي مرحلة الرفاه من خلال الاستغلال الأمثل للموارد، حيث يتأتي ذلك عبر وضع الخطط والاستراتيجيات الإنمائية المحكمة، ثم تنفيذ تلك الخطط والاستراتيجيات بكفاءة وفعالية بواسطة الكوادر البشرية المؤهلة. وقد إعتمدت هذه الورقة المنهج الوصفي لملائمته مع طبيعة الدراسة، كما إعتمدت علي البيانات الثانوية من بعض المصادر والمراجع. وقد أوضحت نتائج الورقة أنّ هنالك ضعفاً في عملية الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي للوطن العربي، حيث يظهر ذلك من خلال المقارنة ببعض المناطق في العالم، كما يظهر ذلك الضعف من خلال مقارنة معدل الالتحاق بالتعليم العالي في الوطن العربي ببعض المناطق في العالم، حيث أنّ زيادة معدل الالتحاق بالتعليم العالي تعني أنّ هنالك زيادة في حجم الإنفاق علي البنية التحتية لمؤسسات التعليم العالي من قاعات ورش ومعامل، أو إنشاء جامعات وكليات جديدة لاستيعاب أعداد الطلاب المتزايدة. وقد قدمت هذه الورقة بعض التوصيات، يدور محورها حول ضرورة زيادة معدل الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي في الوطني العربي.
ISSN: 1858-6740

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.