ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح للوالدين ف...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح للوالدين في التربية الأسرية باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية بعض عادات العقل والتفكير البصري لدى أبنائهم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Suggested Program For The Parents in Home Education Using Multimedia For Developing Some Habits of Mind and Visual Thinking For Their Children
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: رشوان، إيمان محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 17 - 58
DOI: 10.12816/0022567
10.21608/saep.2015.25233
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 700448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائط المتعددة | عادات العقل | التفكير البصرى
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل | habits of mind | التفكير البصرى | visual thinking | الوسائط المتعددة | Multimedia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

542

حفظ في:
المستخلص: The present research aimed to define the effectiveness of a suggested program for the parents in home education using multimedia for developing some habits of mind and visual thinking for their children in the stage of kindergarten. The sample of the research consists of "16" parents (a father and 15 mothers) and their children in the stage of kindergarten aged from "5- 6" years, in the Formal Language School at Sohag. The materials of the present research are: "Some habits of mind scale for parents and visual thinking skills test" .The results revealed some statistical differences at the level of 0.05 between the means of the pre-post application to test habits of mind and visual thinking for the post application.

استهدف البحث التعرف على فاعلية برنامج مقترح للوالدين في التربية الأسرية باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية بعض عادات العقل والتفكير البصرى لدى أبنائهم بمرحلة رياض الأطفال. وتكونت عينة البحث من (16) ولى أمر (أب و 15 أم) وأبنائهم من أطفال الروضة بالمستوى الثاني سن (5 - 6) سنوات بمدرسة اللغات التجريبية بمحافظة سوهاج. وقد استخدمت الدراسة الحالية الأدوات الآتية: مقياس عادات العقل للأطفال، واختبار مصور لمهارات التفكير البصرى. وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس عادات العقل لصالح التطبيق البعدي وكذلك وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير البصرى لصالح التطبيق البعدي.
ISSN: 2090-7605
البحث عن مساعدة: 760947

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.