فاعلية برنامج قائم على شبكات التفكير البصري لتدريس العلوم في تنمية عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد عثمان عبدالحافظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، شيرين شحاتة (مشرف) , حسين، عبدالمنعم محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 467 - 514 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1160614 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شبكات التفكير البصري | عادات العقل
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على شبكات التفكير البصري لتدريس العلوم في تنمية عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. ولتحقيق ما تهدف إليه الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، حيث طبقت الدراسة على عينة بلغ حجمها (٩٠) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بإدارة الخارجة التعليمية بمحافظة الوادي الجديد، قسمت إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية بلغت (٤٥) تلميذا، والأخرى ضابطة بلغت (٤٥) تلميذا، وقد درست المجموعة التجريبية وحدة "القوى والحركة" باستخدام البرنامج القائم على شبكات التفكير البصري، بينما درست المجموعة الضابطة نفس الوحدة بالطريقة المعتادة، وقد استخدمت هذه الدراسة مقياس عادات العقل بأبعاده (المثابرة - التفكير التبادلي- التفكير والتواصل بوضوح ودقة- التفكير بمرونة - التفكير في التفكير- تطبيق المعارف السابقة على أوضاع جديدة). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تنمية عادات العقل مما يدل على فاعلية البرنامج القائم على شبكات التفكير البصري لدى تلاميذ المجموعة التجريبية. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5209 |
عناصر مشابهة
-
برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحنان، أسامة محمود محمد محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج مقترح للوالدين في التربية الأسرية باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية بعض عادات العقل والتفكير البصري لدى أبنائهم
بواسطة: رشوان، إيمان محمد أحمد منشور: (2015) -
تنمية بعض مهارات التفكير البصرى وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى مادة العلوم بإستخدام التعلم المدمج
بواسطة: سالم، ريهام السيد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، علي محمد غريب منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على التفاعل بين نوع التلميحات في بيئة التعلم ونموذج تدوير المراكز في الجغرافيا لتنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، حنان عبدالسلام عمر منشور: (2018)
