ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سيناريوهات مقترحة لتطوير برنام...>الوصف

سيناريوهات مقترحة لتطوير برنامج الإعداد التربوي لمعلمة التربية الأسرية في ضوء متطلبات العمل بمدارس المستقبل المتوقع حتى عام 2030

العنوان بلغة أخرى: Proposed Scenarios for Developing Educational Preparation Program for Teacher of Family Education in the Light of The Requirements of Future Schools Until 2030
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عمران، تغريد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجمل، رباب السيد الحسينى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 137 - 162
DOI: 10.12816/0022624
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 700514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السيناريوهات | الإعداد التربوى | التربية الأسرية | مدارس المستقبل
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدارس المستقبل | Future schools | السيناريوهات | Scenarios | التربية الأسرية | Family education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

441

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث الوصول لصور المستقبلات البديلة المتوقعة لبرنامج الإعداد التربوي لمعلمة التربية الأسرية في ضوء متطلبات العمل بمدارس المستقبل، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمتطلبات عمل معلمة التربية الأسرية في مدارس المستقبل حتى عام 2030 وذلك باستخدام (أسلوب دلفي)، وبناء عدد من السيناريوهات المستقبلية لتطوير برنامج الإعداد التربوي وذلك وفقا لــ (أسلوب السيناريو وأسلوب مصفوفة الآثار المتقاطعة)، وأخيرا تصميم صور للمستقبلات البديلة لبرنامج الإعداد التربوي لمعلمة التربية الأسرية في ضوء مدى تلبية كل صورة للمتطلبات المستقبلية وذلك وفقا واستنادا للسيناريوهات المعدة، وتوصل البحث لقائمة نهائية تضم 30 متطلب لازم لعمل معلمة التربية الأسرية في المستقبل وثلاثة سيناريوهات لبرنامج الإعداد التربوي هي (المرجعي والإصلاحي والابتكاري) وتم توقع ثلاثة مستقبلات بديلة وفقا للسيناريوهات السابقة.

The aim of this research was to develop alternative future visions to the educational preparation program for the teachers of family education taking into account the requirements of future schools until 2030 and to achieve this goal a list of job requirements for the teacher had been prepared using ( Delphi technique) and a number of future scenarios to develop educational preparation programs provided to the teacher were built using (Scenario technique and Cross Impact Matrix ). Finally models of alternative futures for educational preparation program for teacher of family education were constructed. The research has finalized a list of 30 requirements necessary for the job of family education teachers in the future, three scenarios for the program of educational preparation which were ( referential reformative and creative ), and three alternative visions of the future were predicted according to the previous scenarios
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.