حتى يصبح التعلم مرئيا و ملموسا " الأطفال. في مواقف التعلم.فرادى و جماعات
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | جوديسي، كلاوديا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رينالدي، كارلا (م. مشارك) , الببلاوي، فيولا (عارض) , ماركريشيفسكي (م. مشارك) , الجعفر، علي عاشور (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 79 - 87 |
| DOI: |
10.29343/1/0130-015-058-005 |
| ISSN: |
1606-1918 |
| رقم MD: | 700764 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| ISSN: |
1606-1918 |
|---|
عناصر مشابهة
-
حتى يصبح التعلم مرئيا و ملموسا : الأطفال ، في مواقف التعلم ، فرادى وجماعات
بواسطة: جوديسي، كلاوديا منشور: (2014) -
عرض كتاب : المرجع فى صعوبات التعلم "النمائية و الأكاديمية و الاجتماعية و الانفعالية"
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2014) -
في مساعدة الاطفال الانطوائيين على التعلم
بواسطة: باول، ستيوارت منشور: (2002) - المليشيات و الحركات المسلحة في ليبيا منشور: (2014)
-
صعوبات التعلم في مادة الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المتوسط: دراسة ميدانية
بواسطة: فرادي، محمد منشور: (2023)
