| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلي تنمية المهارات العملية وتحقيق الأمن الصناعي والسلامة المهنية لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية، وتكوين عينة الدراسة من (64) من طالبات الزخرفة والإعلان (32) طالبة للمجموعة التجريبية و"32" طالبة للمجموعة الضابطة) بمحافظة القاهرة – بإدارتي السيدة زينب وباب الشعرية – ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة باستطلاع رأي الخبراء والمتخصصين لعمل قائمتين الأولي للمهارات العملية والثانوية لعناصر الأمن الصناعي والسلامة المهنية، وفي ضوء ذلك قامت الباحثة بتصميم أنشطة تعليمية قامة على التكامل بين المواد الفنية والتدريبات المهنية، وتم إعداد أدوات البحث وهم اختبار معرفي لتحديد مدي إلمام الطالبات بالجانب المعرفي للأنشطة المتكاملة، وبطاقات ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لطلبات الزخرفة و الإعلان للمهارات العملية لتلك الأنشطة، ومقياس مواقف لقياس مدي تحقيق الأمن الصناعي والسالمة المهنية لتخصص الزخرفة والإعلان، وقامت الباحثة بتطبيق أدوات البحث قبليا للمجموعتين ثم تطبيق الأنشطة على طالبات المجموعة التجريبية ثم تطبيق أدوات البحث بعديا للمجموعتين، وتم إجراء المعالجة الإحصائية لأدوات البحث، وأظهرت نتائج البحث فاعلية الأنشطة القائمة على التكامل في تنمية كلا من الجانب المعرفي، وأيضا التأثير الإيجابي على تنمية المهارات العملية لدي الطالبات وكذلك تحقيق الأمن الصناعي والسلامة المهنية.
This research is aimed at practical skills development in industrialized high school students and to achieve industrial security and occupational safety, and the study sample consisted of (64) of the decoration and advertising students ("32" student experimental group and "32" student of the ordinary group) in Cairo-(Sayda Zainab & Bab El-shaaria ) To achieve the objective of the study, the researcher surveyed opinion of experts and specialists to work for two lists first practical skills and the second of the elements of industrial security and safety ,and researcher designs educational activities based on the integration of technical materials and training professional, Was prepared research tools first testing a knowledge to determine the extent of knowledge of the students of the cognitive aspect of integrated activities, second note cards to measure the performance piece side for the students of the decoration and advertising for practical skills for those activities and scale positions to measure the achievement of industrial security and safety of specialty decoration and advertising , And the researcher applying research tools tribal for the two groups then apply the activities to students of the experimental group and then the application of research tools for the two groups, it Has been conducting statistical treatment of research tools, and research has shown the effectiveness of existing activities on integration in both the cognitive side development results, and also a positive impact on the development of practical skills among students as well as to achieve industrial security and occupational safety. \
|
