سيكولوجية الطفل المبدع
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychology of Creative Child |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
| الناشر: | الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المخزنجي، السيد أحمد (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 95 - 105 |
| DOI: |
10.29343/1/0130-016-063-004 |
| ISSN: |
1606-1918 |
| رقم MD: | 700896 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
500
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي عرض كتاب بعنوان" سيكولوجية الطفل المبدع". وذكرت الدراسة أن الكتاب تكون من خمسة فصول وهم: الفصل الأول: أشار إلى مبررات، أو دوافع الاهتمام بالأبداع في مرحلة الطفولة التي تعد من أهم مراحل تربية الأطفال وتنشئتهم. الفصل الثاني: عرض فيه تعريف الموهبة وخصائصها العبقرية. الفصل الثالث والرابع والخامس: كانوا بمثابة (المجال التطبيقي العملي) الكاشف عن سيكولوجية الطفل المبدع. الفصل السادس: استخدمه كتنبيه للمعنين بالطفل والمؤسسات التربوية، وأشار إلى ضرورة الاهتمام بالجانب الخلقي في العملية الإبداعية. الفصل السابع: عر ض الفروق بين الجنسين في عملية الابداع ونموها خلال مرحلة الطفولة. الفصل الثامن: تحدث عن (الخيال والإبداع) بعض المصطلحات والمفاهيم والعلاقات بين الخيال والإبداع والأنشطة التي يمكن من خلالها قياس أبعاد التخيل. الفصل التاسع: تحدث عن لعب الدور في الدراما الإبداعية. وتناولت الدراسة عدة نقاط تم مناقشتها في الكتاب والتي تمثلت في: أولاً: أهمية تشجيع الإبداع. ثانياً: العوامل التي أدت إلي زيادة اهتمام علماء النفس بدراسة التفكير الإبتكاري (لدي الأطفال). ثالثاً: قدرات الإبداع لدي الطفل. رابعاً: سمات الطفل المبدع. خامساً: العملية الابتكارية. سادساً: المؤسسات التربوية. سابعاً: الوهم والواقع. ثامناً: لعب الطفل وإبداعه. تاسعاً: تعقيب وملاحظة. واختتمت الدراسة موضحة أن المؤلف ذكر أثناء حديثه عن (الاكتشاف) أن الاكتشاف يأتي عن طريق الصدفة (المصادفة) والفطنة العارضة" فالاكتشافات العظيمة في المجالات المختلفة قد لا تكون نتيجة لبحث أو جهد منطقي منظم، وإنما هي نتيجة لعامل الصدفة (المصادفة)، والحقيقة إنه ما من اختراف أو اكتشاف، أو إبداع، يوجد في الكون إلا بعلم الله عز وجل وإرادته، لأن الصدفة(المصادفة) عمل غير محسوب سلفاً ولا متوقع من قبل الإنسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1606-1918 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين النوع وكل من القدرة على التفكير الإبتكاري والاستفادة من العصف الذهني لطلاب الدراسات العليا بقسم علم النفس الرياضي
بواسطة: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين منشور: (2015) -
دراسة لسمات الشخصية لدى الأذكياء المبتكرين
بواسطة: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين منشور: (1994) -
من سيكولوجية الطفل إلى سيكولوجية النمو قراءة في كتاب سيكولوجية الطفل للدكتور أحمد أوزي
بواسطة: أوزى، أحمد عبدالرحمن منشور: (1999) -
من سيكولوجية الطفل إلى سيكولوجية النمو : قراءة في كتاب سيكولوجية الطفل
بواسطة: أوزى، أحمد عبدالرحمن منشور: (1999) -
العلاقات التفاعلية بين التفكير الابتكاري والتفكير الناقد والذكاء في مستوياتهم المختلفة
بواسطة: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين منشور: (1989)
