| LEADER |
04089nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0262600 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-016-063-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين
|g El-Kenani, Mamdouh Abdulmoneim Hassanein
|e مؤلف
|9 161304
|
| 245 |
|
|
|a سيكولوجية الطفل المبدع
|
| 246 |
|
|
|a Psychology of Creative Child
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 105
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلي عرض كتاب بعنوان" سيكولوجية الطفل المبدع". وذكرت الدراسة أن الكتاب تكون من خمسة فصول وهم: الفصل الأول: أشار إلى مبررات، أو دوافع الاهتمام بالأبداع في مرحلة الطفولة التي تعد من أهم مراحل تربية الأطفال وتنشئتهم. الفصل الثاني: عرض فيه تعريف الموهبة وخصائصها العبقرية. الفصل الثالث والرابع والخامس: كانوا بمثابة (المجال التطبيقي العملي) الكاشف عن سيكولوجية الطفل المبدع. الفصل السادس: استخدمه كتنبيه للمعنين بالطفل والمؤسسات التربوية، وأشار إلى ضرورة الاهتمام بالجانب الخلقي في العملية الإبداعية. الفصل السابع: عر ض الفروق بين الجنسين في عملية الابداع ونموها خلال مرحلة الطفولة. الفصل الثامن: تحدث عن (الخيال والإبداع) بعض المصطلحات والمفاهيم والعلاقات بين الخيال والإبداع والأنشطة التي يمكن من خلالها قياس أبعاد التخيل. الفصل التاسع: تحدث عن لعب الدور في الدراما الإبداعية. وتناولت الدراسة عدة نقاط تم مناقشتها في الكتاب والتي تمثلت في: أولاً: أهمية تشجيع الإبداع. ثانياً: العوامل التي أدت إلي زيادة اهتمام علماء النفس بدراسة التفكير الإبتكاري (لدي الأطفال). ثالثاً: قدرات الإبداع لدي الطفل. رابعاً: سمات الطفل المبدع. خامساً: العملية الابتكارية. سادساً: المؤسسات التربوية. سابعاً: الوهم والواقع. ثامناً: لعب الطفل وإبداعه. تاسعاً: تعقيب وملاحظة. واختتمت الدراسة موضحة أن المؤلف ذكر أثناء حديثه عن (الاكتشاف) أن الاكتشاف يأتي عن طريق الصدفة (المصادفة) والفطنة العارضة" فالاكتشافات العظيمة في المجالات المختلفة قد لا تكون نتيجة لبحث أو جهد منطقي منظم، وإنما هي نتيجة لعامل الصدفة (المصادفة)، والحقيقة إنه ما من اختراف أو اكتشاف، أو إبداع، يوجد في الكون إلا بعلم الله عز وجل وإرادته، لأن الصدفة(المصادفة) عمل غير محسوب سلفاً ولا متوقع من قبل الإنسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a التفكير الإبتكاري
|a الإبداع
|a نظريات علم النفس
|a عرض و تحليل الكتب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 063
|m مج16, ع63
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 016
|x 1606-1918
|
| 700 |
|
|
|a المخزنجي، السيد أحمد
|q Almakhzanji, Alsayed Ahmed
|e عارض
|9 165132
|
| 856 |
|
|
|u 0130-016-063-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 700896
|d 700896
|
