إعداد المعلم العربي للألفية الثالثة : تحديات واتجاهات
| المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | جرار، سمير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ك6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 13 - 33 |
| رقم MD: | 700901 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02717nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0262603 | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 203071 |a جرار، سمير |e مؤلف | ||
| 245 | |a إعداد المعلم العربي للألفية الثالثة : |b تحديات واتجاهات | ||
| 260 | |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |c 2009 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 13 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a المقالة من أعمال المؤتمر التربوي الثاني الذي عقدته الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية، 7-9 كانون الأول 2007 | ||
| 520 | |a يستعرض البحث التحديات والتوجهات الخاصة بالإعداد المستقبلي للمعلمين في البلدان العربية والحاجة إلى تمهين التعليم مع المحافظة على نوعيته وجودته في عصر المعلومات ومجتمع المعرفة وبعد الحديث عن مسيرة إعداد المعلمين في البلدان العربية وتدريبهم يدعو الباحث إلى إعادة النظر في عملية الإعداد بحيث تتوافق مع الرؤية الجديدة للتعلم ولوظيفة المعلم في آن واحد، كما يدعو إلى تعزيز الشراكة بين كليات التربية وبين المدارس المتعاونة معها للقيام بمهمة الإعداد. ويشدد البحث على أهمية اعتماد قواعد جديدة لاختيار المرشحين لدخول مهنة التعليم مع السعي لتجديد برامج إعداد المعلمين في المستوى الجامعي بصورة مستمرة وتشجيع التعلم الذاتي للطالب المعلم. ويبرز البحث كذلك أهمية اعتماد إجراءات أصبحت شائعة في البلدان المتقدمة مثل الترخيص لممارسة مهنة التعليم، وإجازة برامج الإعداد ومعايير الترقي المهني للمعلمين، كما يدعو أخيرا إلى إنشاء مركز متخصص للبحث، في تقنيات التعلم والتعليم وكيفية تكوين المعلم العربي الجديد. | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين | ||
| 653 | |a البلدان العربية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |l 006 |m ك6 |o 0218 |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 0218-000-006-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 700901 |d 700901 | ||
عناصر مشابهة
-
الإتجاهات العالمية فى ضمان جودة إعداد المعلمين والمعلمات وفى الترخيص للمهنة والترقي بها
بواسطة: جرار، سمير منشور: (2009) -
معلم العلوم وفلسفة تطور العلم في ضوء التحديات العلمية للألفية الثالثة : دراسة نقدية
بواسطة: الجندي، ياسر مصطفى منشور: (2013) -
إعداد المعلم وتنميته مهنياً في ضوء التحديات المستقبلية
بواسطة: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي منشور: (2009) -
إعداد معلم اللغة العربية
بواسطة: السيد، محمود أحمد منشور: (2009) -
واقع تكوين المعلم وتمكينه المهنى فى البلاد العربية
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2013)
