المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تحديد خصائص إحدى أهم العمليات العقلية الضرورية في الحياة اليومية والتعليمية للأشخاص المعاقين سمعيا وهي الذاكرة البصرية، حيث يعتقد أن هذه القدرة المعرفية متطورة ومتفوقة لدى هذه الفئات مقارنة بالعاديين، وذلك لأن القدرات المعرفية الأخرى ترتكز بشكل أساسي على اللغة، لكن الدراسات التي تناولت هذا النوع من الذاكرة لدى فئات المعاقين سمعيا جاءت متباينة النتائج، فبعضها يؤيد فكرة تفوقهم في هذا المجال، وبعضها لم تسجل فرقا بينهم وبين العاديين، بينما ذهبت أخرى إلى أن المعاقين سمعيا يسجلون ضعفا في بعض جوانب ومكونات هذا النوع من التذكر.
This presentation aims to identify the characteristics of one of the most important mental processes necessary in daily life and in education for people with acoustic disabilities; which is the visual memory, where it is believed that this cognitive ability is advanced and superior compared with normal people and that’s because the other cognitive abilities based mainly on the language, but studies that dealt with this type of memory in deaf groups found different results, some of them support the idea of their superiority in this field and some of them didn’t record any difference between them and the normal people while the other view see that the hearing handicapped records weakness in some aspects and components in this type of remembering.
|