| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالصحة النفسية، حيث تم التطبيق على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (80) تلميذا وتلميذة، منهم (30) تلميذا و(50) تلميذة وزع عليهم مقياسان لقياس كل من مستوى المهارات الاجتماعية والصحة النفسية لدى عينة من تلاميذ السنة ثانية ثانوي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لأهداف الدراسة وطبيعتها، وتم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) وتوصلت الدراسة إلى نتائج عديدة أهمها: أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة موجبة قوية ودالة بين المهارات الاجتماعية والصحة النفسية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية. أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في مستوى الصحة النفسية لدى عينة الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في مستوى المهارات الاجتماعية لدى عينة الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية تعزى لمتغير التخصص الدراسي لدى عينة الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المهارات الاجتماعية تعزى لمتغير التخصص الدراسي لدى عينة الدراسة.
dis study aimed to recognize teh social skills and there relationships with psychological health, teh study applied on a random sample consisted of 80 male and female students, 30 male students, and 50 female students, distributed on them two measures to measure teh social skills and psychological health levels on a sample of second year high school students. Teh researcher has used teh analytical descriptive method to adapt it to teh nature and goals of teh study, and teh data dat was found was analyzed using teh statistical packs program for teh social sciences (spss) and teh study concluded to many results, and teh most important ones are : Teh study results showed dat there is a strong positive relationship and a statistical significance between teh social skills and psychological health for a sample of high school students. Teh study results showed dat there is no differences with statistical significance between teh sexes at teh level of psychological health for a sample of students. Teh study results showed dat there is no differences with statistical differences between teh sexes at teh level of social skills for a sample of students. Teh study results showed dat there is no differences with statistical differences at teh level of psychological health referring to study specialty variable for a sample of students. Teh study results showed dat there's no differences with statistical differences at teh level of social skills referring to teh specialty variable for a sample of students.
|
