تصور مقترح لتجويد المباني والتجهيزات التربوية برياض الأطفال الجزائرية في ضوء المعايير الدولية
| العنوان المترجم: |
A Proposal Conception to Innovate the Buildings and Educational Facilities in Algerian Kindergartens in Light of International Standards |
|---|---|
| المصدر: | دراسات |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | عون، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 43 - 73 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-038-003 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 701311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تجويد المباني والتجهيزات التربوية | رياض الاطفال | المعايير الدولية | معلمات الرياض | quality buildings educational facilities | kindergartens | international standards | Riyadh parameters
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| المستخلص: |
The study aimed to provide a concrete proposal buildings educational facilities in kindergartens and Algerian children in the light of established international standards in the Arab world and the Western world for the advancement of this institution, which is considered the first step in the formation of a child’s personality and the development of their talents and abilities, in particular the growth of such talent and building a range at this early stage of his life, the basis and the first and most important in building the individual personality and draw the lines of their future. Since the physical environment kindergartens impact on motivation, is readily offered for the development of their interests, and disclosure of their talents and capacities, educators confirmed the need to provide a suitable environment at the kindergarten to agitate and meet their needs, and to detect and orientation of their abilities, and in the exercise of their, respective expertise and proportionality of the partie civile, activity that meets their needs and tendencies in an atmosphere of freedom and security. هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتجويد المباني والتجهيزات التربوية برياض الأطفال الجزائرية في ضوء المعايير الدولية المعمول بها في العالم العربي والعالم الغربي من أجل النهوض بهذه المؤسسة التي تعتبر اللبنة الأولى في تكوين شخصية الطفل وتنمية مواهبه وقدراته، خاصة أن نمو هذه المواهب والقدرات يبلغ مداه في هذه المرحلة المبكرة من حياته، الأمر الأساس والأول والأهم في بناء شخصية الفرد ورسم خطوط مستقبله. ولما للبيئة المادية لرياض الأطفال من أثر على دافعيتهم، وانطلاقهم لتنمية اهتماماتهم، والكشف عن مواهبهم وقدراتهم، أكد المربون على ضرورة توفير بيئة مناسبة في الروضة تعمل على إثارتهم وتلبية احتياجاتهم، وتعمل على كشف ميولهم وقدراتهم، وليمارس فيها كل منهم الخبرة التي تناسبه، والنشاط الذي يلبي احتياجاته، وميوله في جو من الحرية والأمن. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4652 |
عناصر مشابهة
-
تقييم بعض مدخلات مؤسسات رياض الأطفال بمدينة مصراتة في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الحشاني، علي امحمد علي منشور: (2016) - تطوير المباني المدرسية في المملكة العربية السعودية والدروس المستفادة من خلال تجربة وزارة المعارف والرئاسة العامة لتعليم البنات منشور: (1994)
- تطور المباني المدرسية في دولة قطر 1951 - 1994 م منشور: (1994)
-
تصور مقترح لخطة تحسين الجودة برياض الأطفال في سورية في ضوء خبرات بعض الدول: دراسة مقارنة
بواسطة: ناصيف، ابتسام منشور: (2017) -
مباني و تجهيزات رياض الأطفال بمحافظة الإسكندرية : دراسة تقويمية
بواسطة: النقيب، إيمان العربي محمد منشور: (2011)
