ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم بالممارسة وأثره على رف...>الوصف

التعليم بالممارسة وأثره على رفع جودة التعليم في مجال التصميم الداخلي

المصدر: مجلة علوم وفنون - دراسات وبحوث
الناشر: جامعة حلوان
المؤلف الرئيسي: النجادة، علي صالح حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 20, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: أبريل
الصفحات: 323 - 344
رقم MD: 70240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الديكور | التصميم الداخلي | اتلنمية المهنية | التدريب المهني | التعليم بالممارسة | تنمية المهارات | نقل الخبرات | الإبداع | جودة التعليم | مخرجات التعليم | التعليم الصناعي | التعليم الفني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: دراسة العلم نظريا ومحاولة تطبيقه عمليا تعتبر من أهم ثوابت التعليم التطبيقي. لذا تهدف هذه الدراسة الميدانية للتعرف على أثر التعليم بالممارسة على جودة التعليم في مجال التصميم الداخلي بوصفه أحد العلوم ذات الطبيعة الفنية التطبيقية وذلك من خلال توظيف مبدا الممارسة الثنائية والجماعية في عمليات، التدريس والتعليم والتدريب. شارك في هذه الدراسة عشرون طالبا بين متخصص في مجال التصميم الداخلي أو ذو تخصص مساند في هذا المجال. من أهم نتائج هذه الدراسة؛ ١) زيادة قدرة المتعلمون على توظيف خبراتهم العلمية ومهاراتهم العملية في وضع حلول تصميمية ناجحة، ٢) تفاعل المتعلمون مع أساتذتهم وزملائهم بشكل إيجابي وتلقائي مثمر، ٣) تنامي إحساس المتعلمون بشكل عام بأهمية الممارسة في صقل المعلومات النظرية ووضعها موضع التنفيذ، ٤) تعرف المتعلمون على صورة مصغرة ومقربة من جو وطبيعة العمل الذي يمكن أن يطلب منهم في المستقبل من قبل أسواق العمل المتاحة أو المرتقبة، ٥) وضوح إمكانية توظيف المعلومات التخصصية في مجال التصميم الداخلي في التصدي بالرأي وبالحلول العملية لمعالجة بعض القضايا المجتمعية الهامة ذات العلاقة بمجال التخصص، وأخيرا ٦) تزايد حب العمل و الطموح في إثبات الذات عند عدد من المتعلمون المشاركين في الدراسة من خلال فتح ورش عمل خاصة بهم بعد التخرج.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.