المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، جيلان أحمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | طه، مروة نبيل أحمد (م. مشارك) , عطية، محمد ناصف (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 303 - 332 |
ISSN: |
1687-6164 |
رقم MD: | 702759 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج مقترح يستخدم أحد الأنماط الإيقاعية الغربية لتحسين الأداء في الإيقاع الحركي. واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة. وتكونت مجموعة البحث من عينة عشوائية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية، قسم التربية الموسيقية، جامعة عين شمس. وتمثلت أدوات البحث في اختبار لقياس مستوى الآداء في مادة الإيقاع الحركي، ومعادلة بلاك (Black) للكسب المعدل، واسطوانة مدمجة C.D تحتوي على المقطوعات الموسيقية للنمط الإيقاعي المامبو (Mambo). وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب عينة البحث في الاختبار القبلي / البعدي لصالح الاختبار البعدي، مما يشير أن البرنامج الذي قدم كان له أثر إيجابي على تحسين الآداء في مادة الإيقاع الحركي. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، إعادة تجربة هذا البحث على عينات أخرى للتأكد من النتائج التي توصل إليها، والاهتمام بتأهيل معلمي التربية الموسيقية باستمرار سواء كان ذلك قبل التخرج أو بعد التخرج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1687-6164 |