ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح يستخدم أحد الأنماط الإيقاعية الغربية لتحسين الأداء في الإيقاع الحركي

المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، جيلان أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طه، مروة نبيل أحمد (م. مشارك), عطية، محمد ناصف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 303 - 332
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 702759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 03015nam a22002297a 4500
001 0095738
044 |b مصر 
100 |9 265088  |a عبدالقادر، جيلان أحمد  |e مؤلف 
245 |a برنامج مقترح يستخدم أحد الأنماط الإيقاعية الغربية لتحسين الأداء في الإيقاع الحركي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية  |c 2014  |g أبريل 
300 |a 303 - 332 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج مقترح يستخدم أحد الأنماط الإيقاعية الغربية لتحسين الأداء في الإيقاع الحركي. واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة. وتكونت مجموعة البحث من عينة عشوائية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية، قسم التربية الموسيقية، جامعة عين شمس. وتمثلت أدوات البحث في اختبار لقياس مستوى الآداء في مادة الإيقاع الحركي، ومعادلة بلاك (Black) للكسب المعدل، واسطوانة مدمجة C.D تحتوي على المقطوعات الموسيقية للنمط الإيقاعي المامبو (Mambo). وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب عينة البحث في الاختبار القبلي / البعدي لصالح الاختبار البعدي، مما يشير أن البرنامج الذي قدم كان له أثر إيجابي على تحسين الآداء في مادة الإيقاع الحركي. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، إعادة تجربة هذا البحث على عينات أخرى للتأكد من النتائج التي توصل إليها، والاهتمام بتأهيل معلمي التربية الموسيقية باستمرار سواء كان ذلك قبل التخرج أو بعد التخرج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الموسيقة الغربية   |a الفنون الموسيقية   |a الإيقاع الحركي  |a إيقاع المامبو   |a طلاب الجامعات ، مصر 
700 |9 366662  |a طه، مروة نبيل أحمد  |e م. مشارك 
700 |9 366661  |a عطية، محمد ناصف  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Egyptian Journal of Specialized Studies  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ  |l 009  |m ع9  |o 0555  |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة  |v 000  |x 1687-6164 
856 |u 0555-000-009-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 702759  |d 702759