ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية التعليم بالمرحلة الثانوية و أثرها على الأمن القومي السوداني في الفترة من 1990 - 2015 م

المؤلف الرئيسي: البخاري، محمد الأمين عبيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو صالح، محمد حسين سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 137
رقم MD: 702853
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة استراتيجية التعليم الثانوي في السودان وأثرها على الأمن القومي وتلخصت مشكلة البحث في هل لمناهج التعليم أثر في تهديد الأمن القومي السوداني؟ حيث أتبع البحث الأسلوب الوصفي التحليلي مستخدما المنهج التاريخي والاستقرائي والوصفي والإحصائي. توصل البحث إلى أن استراتيجية التعليم الثانوي بالسودان ضعيفة، وفعاليته محدودة ولا تتناسب مع الغايات الوطنية، ومهارات الطلاب متدنية. وأوصى الباحث بإنتاج منهج التربية الوطنية على خلفية مطلوبات تحقيق الأمن القومي، والاهتمام بالتخطيط الاستراتيجي للتعليم بصوره فعالة لمواكبة التطورات، وتطوير المنهج التعليمي لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للدولة.