تطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد (STI) العالمية المعاصرة: رؤية مقترحة
| المصدر: | المؤتمر العلمي السابع عشر: التربية العلمية وتحديات الثورة التكنولوجية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | فودة، إبراهيم محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غانم، تفيده سيد أحمد (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 17 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 90 - 112 |
| رقم MD: | 703036 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
341
عناصر مشابهة
-
تطوير محتوى منهج العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء التوجهات العالمية واهتمامات الطلاب العلمية
بواسطة: محمد، راشد محمد راشد منشور: (2012) -
تصور مقترح لمنهج الأحياء للصف الأول الثانوي في ضوء الاتجاهات الحديثة و التجارب العالمية المعاصرة
بواسطة: القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2010) -
نحو خطط تطوير نظامي التعليم العام والتعليم العالي في ضوء استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد STI العالمية المعاصرة
بواسطة: غانم، تفيده سيد أحمد منشور: (2016) -
تقويم أداء معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المعايير المهنية المعاصرة
بواسطة: طالب، عبدالله عبده أحمد منشور: (2010) -
نظام مقترح لمناهج العلوم بمرحلة التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية
بواسطة: تمام، تمام إسماعيل منشور: (1994)
