| المستخلص: |
\\\\\\\ هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية القصص الاجتماعية في تحسين السلوك الاجتماعي (المشاركة، طرح الأسئلة، والمبادرة) لدى عينة من الأطفال التوحديين من مدينة إربد، وقد تكونت العينة النهائية من (10) أفراد من الأطفال التوحديين. جميعهم يمثلون المجموعة التجريبية أعمارهم تراوحت ما بين (7-10) سنوات من مدينة إربد، وقد تكونت أداة الدراسة من: \\\\ 1- أداة الدراسة،وقد تم استخراج معاملات الصدق والثبات المناسبة لهذه الدراسة. \\\\ 2- القصص الاجتماعية (المشاركة، طرح الأسئلة، المبادرة) مصممة من خلال أفلام الفيديو لتحسين السلوك الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين عينة الدراسة، وقد تم تطبيق البرنامج (أفلام الفيديو) من خلال (32) جلسة على مدار شهرين. \\\\ وقد أظهرت نتائج الدراسة اختبار T-test)) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على القياس القبلي والبعدي بعد إجراء تطبيق لبرنامج (أفلام الفيديو) من خلال أداة الدراسة لصالح القياس البعدي لجميع القصص كبرنامج متكامل، وكذلك لكل قصة منفردة أيضاً لصالح القياس البعدي. \\\\ \\\\\\\ وكذلك أظهرت نتائج الدراسة اختبار T-test)) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة بعد تطبيق البرنامج (أفلام الفيديو) تعزى لمتغير الجنس.
\\\\\\\ The study aim to know the social stories to improving the social behavior (indicated, asking questions, hasting) at a sample of Autistic Children from Irbid city and this final sample had made for the study of (10) persons of of the autistic children all act the trial group, their ages between (7-10) years from Irbid city. The study implement contain of: \\\\ 1.\\\\\\\ The study implement, by extracted the suitable credible _and firm factories for this study. \\\\ 2.\\\\\\\ The social stories (indicated, asking questions, hasting) designed through the video films to improve the social Behavior at autistic children (the study sample) and the program (video films) had confirming through (32) sitting for two months. \\\\ The results of (T-test) exam shown that there is differences with statistic guidance between the study sample person degrees middle on the previously and distastes measurement after conforming the program (video films) through the study implement distastes measurement to all stories together as a complete program. Also, for each single story. \\\\ Also the results of (T-test) exam shown that there is no differences with statistic guidance between the study sample person degrees middle after conforming the program (video films) program to the sex variable.
|
