خصائص و مواصفات عامة لمنهج تعليم الموهوبين
| المصدر: | مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية |
| المؤلف الرئيسي: | أبارو، محمد أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س10, ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 213 - 252 |
| ISSN: |
1858-599x |
| رقم MD: | 703466 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| ISSN: |
1858-599x |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم برامج تعليم الموهوبين في ولاية الخرطوم في ضوء المعايير العالمية لرعاية وتعليم الموهوبين من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة
بواسطة: محمد، عوض الله محمد أبو القاسم منشور: (2020) -
الموهبة قد تكون نقمة
بواسطة: الجارالله، عبدالعزيز منشور: (2006) -
تقييم التفكير الناقد عند الطلبة الموهوبين الملتحقين بالبرامج الخاصة والطلبة ذوي التحصيل المرتفع والعاديين في المدارس العادية : دراسة مقارنة في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: خلف، رامي أحمد محمد منشور: (2007) -
نحو وضع أسس و معايير لمكتبات الموهوبين : دراسة ميدانية
بواسطة: حسين، منال السيد أحمد علي منشور: (2014) -
تصور مقترح لاكتشاف ورعاية الموهوبين برياض الأطفال
بواسطة: نصر، محمد كمال يوسف رجب منشور: (2007)
