| LEADER |
06589nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0097310 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1173-000-020-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بولسنان، فريدة
|g Boulasnane, Farida
|e مؤلف
|9 196725
|
| 245 |
|
|
|a الأسرة وأدائها الوظيفى فى تربية وتوجيه الأحداث فى ظل التكنولوجية الحديثة:
|b شبكة الأنترنات نموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f As a result of the continuous development, which is happening with continuous acceleration, it was necessary to find a fast and permanent means of communication to keep up with this successive development and hence the Internet was emerged, it has a great importance in the lives of all individuals. This is due in fact to the service provided by this network of valuable information, which can benefit people in all areas... This led to the transformation of the world into a small global village with increasing competition between different sites and this by attracting different age groups, through its various scientific, cultural and recreational topics directed at different age groups.\nWith the widespread use of the Internet in recent years, this use has become a general social phenomenon, and has prompted many researchers in the field of social psychology and sociology of media and education to pay attention to the educational relationship between children and the Internet as an educational problem in the media and educational level in recent years. Today, the Internet has become a competition between the school and the family in the process of upbringing and what it may instill in the personality of children such as different values and behaviors.\n\tBased on the above, this study seeks to identify the implications of this tool in the personality of children, and the extent to which children benefit from them in developing their cultural and behavioral perceptions and in their interaction with the environment surrounding them. The study also tries to identify the educational and guidance role of parents to overcome the disadvantages of using the Internet, so as not to wake up before it is too late..\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|d L’internet est l’une des moyennes de communication les plus utilisés à nos jours ,elle joue un rôle très important dans notre vie.\nGrace à le développement permanent l’internet a beaucoup de cite vers tout les sujets : scientifiques, historiques, techniques … des informations convenant tous les âges.\nAu sein de ce développement et à cause de la diffusion de cette technologie, les chercheurs en psychologie sociale ainsi qu’en sociologie médias pédagogique commencent à penser aux relations éducatives entre les enfants et l’internet, sachant que cette dernière joue un rôle important dans l’éducation des enfants après la famille et l’école.\nCette étude vise à identifier les implications de l’internet sur : le comportement des enfants, sur leurs personnalités ainsi que leurs développements perspectives culturelle et leurs interactions avec l’environnement.\nL’étude travaille pour connaitre le rôle éducatif et oriental des parents de surmonter les inconvénients de l’internet. Pour ne pas être comme quelqu’un qui est se levé après la prise de la vitesse du train, il ne peut pas l’arrêté ni le rattraper\n
|
| 520 |
|
|
|a نتيجة للتطور المتلاحق الذي يحدث بتسارع مستمر، كان لا بد من إيجاد وسيلة اتصال سريعة ودائمة حتى تواكب هذا التطور المتلاحق ومن هنا ظهرت شبكة الأنترنيت، شبكة الأنترنيت التي تحظى بأهمية عظمى في حياة كل الأفراد. وذلك يرجع في حقيقة الأمر إلى الخدمة التي تقدمها هذه الشبكة من معلومات قيمة، يمكن أن تفيد الأفراد في جميع المجالات.... مما أدى إلى تحول العالم إلى قرية كونية صغيرة بتزايد المنافسة بين المواقع المختلفة وهذا باستقطاب مختلف الشرائح العمرية، من خلال ما تعرضه من مواضيع علمية وثقافية وترفيهية متعددة موجهة إلى مختلف المراحل العمرية.\nومع انتشار استخدام شبكة الانترنيت في السنوات الأخيرة تحول هذا الاستخدام إلى ظاهرة اجتماعية عامة، ودفعت بالعديد من الباحثين في مجال علم النفس الاجتماعي وعلم الاجتماع الإعلامي والتربوي إلى الاهتمام بالعلاقة التربوية بين الأبناء والانترنيت كإشكالية تربوية على المستوى الإعلامي والتربوي خلال السنوات الأخيرة، فشبكة الانترنيت أصبحت اليوم تنافس المدرسة والأسرة في عملية التنشئة وما قد تغرسه في شخصية الأبناء من قيم وسلوكيات مختلفة.\nوانطلاقا مما سبق تسعى هذه الدراسة للتعرف على الانعكاسات التي تخلقها هذه الأداة في شخصية الأبناء، ومدى استفادة الأبناء منها في تنمية مداركهم الثقافية والسلوكية وفي تفاعلهم مع البيئة المحيطة بهم كما تحاول الدراسة التعرف على الدور التربوي والتوجيهي للوالدين للتغلب على سلبيات استخدام الانترنيت.حتى لا نكون كمن يستيقظ بعد أن يأخذ القطار سرعته فلا يستطيع إقافه و لا يستطيع اللحاق به.\n
|
| 653 |
|
|
|a التربية الأسرية
|a الأحداث
|a الإنترنت
|a التكنولوجيا الحديثة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-020-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 704385
|d 704385
|
