تقييم الحوار : إسهام ممكن لتقييم تحسين المدرسة
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | نيفو، ديفيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبده، بهجت عبدالفتاح (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 79 - 92 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 704407 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
0254-119X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
20053 26749 |
عناصر مشابهة
-
تحسين أداء المدرسة الإبتدائية بتطبيق مدخل إعادة الهندسة : دراسة ميدانية
بواسطة: أبو العلا، سهير عبداللطيف منشور: (2008) -
تطوير مقياس لتقييم أداء أطفال الروضة وما قبل المدرسة الأساسية في الأردن
بواسطة: البطش، محمد وليد موسى منشور: (1998) -
آليات استخدام مدخل الإدارة المتمركزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية: رؤية إصلاحية
بواسطة: قرني، أسامة محمود منشور: (2008) -
حوار إصلاح التعليم وضمان جودته
بواسطة: بكر، عبدالجواد السيد منشور: (2006) -
آلية مقترحة لتقييم أداء مدير المدرسة الابتدائية بدولة البحرين لأدواره في ضوء معايير الاداء الفعال
بواسطة: الدليمي، بهيجة محمد منشور: (2001)
