| LEADER |
03871nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0097390 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1173-000-020-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ميلود، معزوزي
|g Miloud, Mazouzi
|q Miloud, Mazouri
|e مؤلف
|9 367639
|
| 245 |
|
|
|a مساهمة حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية شخصية التلميذ في ضوء المقاربة بالكفاءات في مرحلة التعليم الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d La présente étude vise à révéler la contribution de la part de l'éducation physique et du sport dans le développement personnel de l'étudiant à la lumière des compétences d'approche. Le chercheur a utilisé ici une étude de style approchée descriptive sur un échantillon composé de professeurs, des questions sont destinées aux professeurs d'éducation physique et du sport et de prendre leurs réponses et leurs impressions afin de tirer des conclusions et de démontrer l'intérêt des enseignants dans cet article et lui donner une bonne position à la lumière des objectifs souligné Sous plateforme des compétences d'approche. Les résultats contribuent grandement au développement personnel de l'étudiant grâce à des buts éducatifs, surtout s’ils sont en ligne, et l'étudiant doit construire une personnalité forte et équilibrée.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to reveal the contribution of physical and sport education in the development of the pupils' personality in light competency-based approach. The researcher used descriptive approach. A questionnaire was administred to a number of teachers to get their attitudes and perceptions. The results show that the session of physical and sport education contribute greatly to the develompent of the pupils' personality provided that it goes along with the puplis' needs.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مساهمة حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية شخصية التلميذ ا في ضوء المقاربة الكفاءات . واستخدم الباحث هنا المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي على عينة تتكون من أساتذة التربية البدنية ، تمثلت في استمارة موجهة لأساتذة التربية البدنية والرياضية وأخذ أجوبتهم وانطباعاتهم وهذا من أجل استخلاص النتائج وتبيان مدى اهتمام الأساتذة بهذه المادة وإعطائها المكانة التي تليق بها في ضوء الأهداف المسطرة تحت منهاج المقاربة بالكفاءات . توصلت النتائج في الأخير أن حصة التربية البدنية والرياضية تساهم إلى حد كبير في تنمية شخصية التلميذ من خلال الأهداف التربوية خاصة إذا كانت تتماشى وما يحتاجه التلميذ في بناء شخصية قوية ومتزنة.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a الشخصية
|a المقاربة بالكفاءات
|
| 692 |
|
|
|a التربية البدنية
|a الشخصية
|a المقاربة بالكفاءات
|b Physical Education
|b Personnality
|b Competency Based Approach
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-020-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 704410
|d 704410
|
