برنامج إرشادي لتعزيز السلوك التوكيدي لدى تلميذات المرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين
| العنوان المترجم: |
An Guiding Program to Promote Affirmative Behavior Among Elementary School Female Students in The Kingdom of Bahrain |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | المقداد، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mokdad, Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 85 - 100 |
| DOI: |
10.12816/0039886 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 704456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تلميذات المرحلة الابتدائية | سلوك توكيدي | برنامج ارشادي | primary school children | assertive behavior | intervention program
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| LEADER | 02974nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0262942 | ||
| 024 | |3 10.12816/0039886 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a المقداد، محمد |g Mokdad, Mohamed |q Miqdad, Mohammed Fakhri |e مؤلف |9 438059 | ||
| 242 | |a An Guiding Program to Promote Affirmative Behavior Among Elementary School Female Students in The Kingdom of Bahrain | ||
| 245 | |a برنامج إرشادي لتعزيز السلوك التوكيدي لدى تلميذات المرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين | ||
| 260 | |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 85 - 100 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت الدراسة الحالية بناء برنامج إرشادي لتعزيز السلوك التوكيدي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة عالي بمملكة البحرين.وقد اعتمدت على المنهج التجريبي، (القياس القبلي والبعدي والتتبعي لمجموعتين). تكونت العينة من (14) تلميذة من تلميذات المرحلة الابتدائية (الصف السادس) تراوحت أعمارهن بين (11 و12) سنة، وتعانين من انخفاض في السلوك التوكيدي. جرى تقسيمها عشوائياً باستخدام قصاصات الورق إلى مجموعتين متكافئتين: تجريبية وضابطة، حيث تعرضت الأولى إلى فعاليات البرنامج الإرشادي، بينما لم تتلق الأخرى أي جلسات إرشادية | ||
| 520 | |b The present study aimed at building a counseling program to promote assertive behavior among elementary school pupils, in the Kingdom of Bahrain. The study was carried out using the experimental method. The sample consisted of 14 pupils at the primary level (sixth grade), aged 11 to12 years, and suffers from a decline in assertive behavior. They were divided randomly into two equivalent experimental and control groups, where the former was given the program, while the other did not receive any intervention sessions. | ||
| 653 | |a التعليم الإبتدائي |a طلاب المدارس |a البرامج الإرشادية |a تعديل السلوك | ||
| 692 | |a تلميذات المرحلة الابتدائية |a سلوك توكيدي |a برنامج ارشادي |b primary school children |b assertive behavior |b intervention program | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ |l 015 |m ع15 |o 1192 |s مجلة دراسات نفسية وتربوية |t Journal of psychological and educational studies |v 000 |x 1112-9263 | ||
| 856 | |u 1192-000-015-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 704456 |d 704456 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي في تنمية الثقة بالنفس لدى تلاميذ صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: السويلم، منصور عبدالعزيز منشور: (2020) -
أثر برنامج إرشادي باستخدام اسلوبين في تنمية التوافق النفسي و الإجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الدلي، رياض حازم فتحي عبدالله منشور: (2004) -
مدى فاعلية برنامج ارشادي في تخفيف المشكلات السلوكية الاكثر شيوعا لدى اطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: سالم، يسرية محمد سليمان منشور: (1996) -
أثر برنامج إرشادي في تنمية فاعلية الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
بواسطة: الحمد، محمد بن صالح منشور: (2020) -
السلوك العدواني وعلاقته بالذكاء العاطفي وتقدير الذات وبعض المتغيرات الديمغرافية لدى عينة من الأطفال البحرينيين في المرحلة الابتدائية : دراسة تنبؤية
بواسطة: العمران، جيهان عيسى منشور: (2012)
