الذكاء الوجداني لدى الاخصائيين النفسانيين العياديين الممارسين
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | طالب، حنان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 113 - 127 |
| DOI: |
10.35156/1173-000-021-009 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 704538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الوجداني | الأخصائي النفساني | التعاطف | التواصل الاجتماعي | Emotional Intelligence | Social Communication | Sympathy | Clinical Psychologists
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
266
| المستخلص: |
La présente étude vise à déterminer le degré de l’ intelligence émotionnelle chez les psychologues cliniciens praticiens , de telle sorte que ce type d’intelligence puisse aider ces derniers dans la compréhension des problèmes des autres et de fournir une aide appropriée, et est l'un des meilleurs outils que le psychologue puisse avoir , en plus de son parcours scientifique théorique et ses compétence pratiques, surtout s’il est capable de concilier les aspects émotionnels dans sa personnalité et ses connaissances cumulées durant ses études universitaires en psychologie clinique . Pour cela nous avons appliqué le test de l’intelligence émotionnelle, sur un échantillon (n = 152) psychologues cliniciens praticiens. L'analyse statistique des données recueillies a prouvé un degré élevé de l’intelligence émotionnelle chez les psychologues cliniciens praticiens, des taux élevés de la sympathie, de leur capacité à réguler leurs émotions et de leur capacité à communiquer leurs émotions et d'accroître leur connaissance émotionnelle et de la gestion des émotions, qui sont les dimensions fondamentales de l'intelligence émotionnelle. Il n'existe pas de différence avec indice statistique en fonction du sexe et de l’âge dans le degré de l’intelligence émotionnelle. This study aims to determine the degree of emotional intelligence among practitioners Clinical psychologists, so that this kind of intelligence can assist them in understanding the problems of others and provide appropriate assistance, and the One of the best tools of the psychologist may have, in addition to his scientific career, and theoretical competence in the field. Especially, if he is able to reconcile the emotional aspects of his personality and knowledge accumulated, during his university studies in clinical psychology. For this we applied the test of emotional intelligence in a sample (n = 152) practicing clinical psychologists. Statistical analysis of the data collected showed a high degree of emotional intelligence in psychology practicing clinicians, high levels of sympathy, their ability to regulate their emotions and their ability to communicate their emotions and increase their emotional understanding and managing emotions, which are the fundamental dimensions of emotional intelligence. There is no difference with statistical index by gender and age in the degree of emotional intelligence تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تمتع الأخصائيين النفسانيين العياديين الممارسين بالذكاء الوجداني وذلك أن هذا الأخير يمكن أن يساعد المتمتعين به في تفهم مشكلات الآخرين وتقديم المساعدة الملائمة لهم في الوقت المناسب، وهو أبرز ما ينبغي على الأخصائي النفساني أن يمتلكه بل هو واحدة من أفضل أدواته التي يستخدمها إضافة إلى تكوينه العلمي والميداني خاصة إذا تمكن من التوفيق بين جوانبه الوجدانية في شخصيته و رصيده العلمي الذي تلقاه أثناء تعليمه الجامعي في تخصص علم النفس العيادي ولهذا الغرض قمنا بتطبيق مقياس الذكاء الوجداني الذي أعده السيد عثمان فاروق ومحمد عبد السميع عبده على عينة قوامها 152 أخصائيا نفسانيا عياديا ممارسا. وبعد معالجة البيانات إحصائيا توصلنا إلى تمتع الأخصائيين النفسانيين العياديين بذكاء وجداني مرتفع من خلال ارتفاع نسب التعاطف عندهم وقدرتهم على تنظيم انفعالاتهم وتواصلهم الاجتماعي وقدرتهم على إدارة انفعالاتهم وزيادة معرفتهم الانفعالية وهي الأبعاد الأساسية للذكاء الوجداني. كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لديهم في مستوى الذكاء الوجداني تعزى للسن أو للجنس. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1121 |
عناصر مشابهة
-
الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي من ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة والعاديين
بواسطة: حسنين، حنان أنور عبدالسميع منشور: (2021) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بالضغوط النفسية لدي الطلبة الموهوبين أكاديميا
بواسطة: زيد، العربي محمد على منشور: (2015) -
الذكاء الاجتماعي والوجداني كمُنبئات بالسلوك الإيثاري لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة
بواسطة: الشهري، يزيد محمد حسن منشور: (2015) -
التنظيم الإنفعالي وعلاقته بالتعلق بالرفاق لدى طلبة مرحلة المراهقة المتوسطة في محافظة عمان
بواسطة: حماد، علا فؤاد عيسى منشور: (2022) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة كليتي العلوم والتربية بجامعة دمشق
بواسطة: الزحيلي، غسان محمود منشور: (2019)
