ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم مناهج تكنولوجيا النماذج ومدى ارتباطها ببعض مناهج التخصص في ضوء الخطة الدراسية الجديدة لطلاب شعبة الملابس والنسيج

المصدر: مجلة علوم وفنون - دراسات وبحوث
الناشر: جامعة حلوان
المؤلف الرئيسي: طاحون، سامية عبدالعظيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahoun, Samia Abdel Azim
مؤلفين آخرين: سليم، مجدة مأمون محمد رسلان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 21, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يناير
الصفحات: 79 - 97
رقم MD: 70469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
LEADER 03062nam a22002057a 4500
001 0339257
044 |b مصر 
100 |9 254322  |a طاحون، سامية عبدالعظيم  |e مؤلف  |g Tahoun, Samia Abdel Azim 
245 |a تقويم مناهج تكنولوجيا النماذج ومدى ارتباطها ببعض مناهج التخصص في ضوء الخطة الدراسية الجديدة لطلاب شعبة الملابس والنسيج 
260 |b جامعة حلوان  |c 2009  |g يناير 
300 |a 79 - 97 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث إلى تقويم مناهج تكنولوجيا النماذج للفرق الثلاثة وأيضاً مدى ارتباطها ببعض المناهج التخصصية واستطلاع آراء الطلاب نحو مناهج تكنولوجيا النماذج، وقد تم تصميم استبانة تكونت من 5 محاور وشملت 33 سؤالاً وتكونت العينة من 85 طالب وطالبة أتموا دراستهم وفق الخطة الدراسية الجديدة. وباستخدام المعالجات الإحصائية المناسبة تم التوصل إلى نتائج البحث التي أظهرت استفادة الطلاب من مناهج الخطة الدارسية الجديدة. ووجود ارتباط موجب دال بين مناهج تكنولوجيا النماذج وبعض المناهج التخصصية وقد تحققت فروض البحث فيما عدا الفرض الثاني الذي تحقق جزئياً  |b This study amis to evaluate the patterns technology curriculums for the three studying year, and also how far it correlation with some other specialists curriculums, a questionnaire was designed consisted of 5 axes and 33 questions , the sample was 85 students had finished their studies according to the new planning study, by using proper statistical processing to approach to the study results which shows that the students had benefit from the new planning and there was a significant positive correlation between patterns technology curriculums and some specialist curriculums, the hypotheses of the study was achieved unless the second one was achieved partly 
653 |a المناهج الدراسية  |a الاقتصاد المنزلي  |a كليات الاقتصاد المنزلي  |a المنسوجات  |a صناعة النسيج  |a صناعة الملابس الجاهزة  |a الوسائل التعليمية  |a التنمية المهنية  |a التدريب المهني  |a مخرجات التعليم  |a تكنولوجيا التعليم 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 فنون  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Art  |c 005  |e Science and Arts Research Studies  |l 001  |m  مج 21, ع 1  |o 0241  |s مجلة علوم وفنون - دراسات وبحوث  |v 021 
700 |a سليم، مجدة مأمون محمد رسلان  |g Sleem, Mogeda Mamoon Mohamed Raslan  |e م. مشارك  |9 241647 
856 |u 0241-021-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 70469  |d 70469