ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك الاستقوائي وأبرز أشكاله...>الوصف

السلوك الاستقوائي وأبرز أشكاله لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدارس محافظة عجلون في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Bullying Behavior and the Most Prominent Forms of the Basic Stges Students in Ajloun Schools in Jordan
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: غرايبة، مريم محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gharaibeh, Mariam Mohammad Mhmood
المجلد/العدد: مج22, ع97,98
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 181 - 225
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 704712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوك العدواني | التعليم الأساسي | الاضطرابات النفسية | محافظة عجلون | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
Bullying | Bullying Victims | Exposure to Bullying Behavior | Higher Elementary Stage Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التعرض للسلوك الاستقوائى، وأبرز أشكاله ونسبة الطلبة الضحايا من مجتمع الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة المرحلة الأساسية العليا فى محافظة عجلون، وتم اختيار عينة مسحية تكونت من (2132) طالباً وطالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياس التعرض للسلوك الاستقوائى مكون من (22) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (اللفظى، الاجتماعى، الجسدى وعلى الممتلكات) وتم استخراج خصائص الصدق والثبات وأظهرت النتائج أن نسبة الضحايا (4.2%) وأن متوسط أفراد العينة على الأداة الكلية هو (1.3) وأعلى متوسط ظهر فى المجال اللفظى بمتوسط حسابى (1.9) ثم المجال الجسدى وعلى الممتلكات بمتوسط (1.09) وأخيراً المجال الاجتماعى بمتوسط حسابى (0.95)، وفى ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بتربية الطلبة فى المدارس على الآداب العامة فى التعامل مع الآخرين والتى تشمل آداب الحديث والإصغاء والتعامل برفق وليونة، وتعزيز التعاون بين المدرسة والأسرة ومؤسسات المجتمع الأخرى لمعالجة حالات الاستقواء و الوقوع ضحية.

The current study aimed at investigating the level of exposure to bullying behavior, its forms, the rate of victims, the population of the study consisted of higher elementary stage students in Ajloun providence as a survey sample was chosen which consisted of (2132) male and female students. In order to achieve the aims of this study the researcher developed bullying behavior scale consisted of 22 items distributed on three domains (Verbal, Social & Physical). Validity and reliability measures were ensured. The results of the study revealed that the rate of victims is (4.2%) and the means of the sample on the full scale was (1.3), as the higher mean was for the verbal filed with a mean of (1.9) followed by the physical and on properties with a mean of (1.09). While, the social field rated in the final rank with (0.95). In the light of results, the study included several recommendations.
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.