ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الرسوم المتحركة في تنمية ا...>الوصف

دور الرسوم المتحركة في تنمية التذوق الجمالي في مرحلة الطفولة المبكرة

العنوان المترجم: The Role of Animation in The Development of Aesthetic Taste in Early Childhood Stage
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرشي، منى بنت دهيش مساعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqurashi, Mona bint Dahish
المجلد/العدد: ع163, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أبريل
الصفحات: 95 - 144
DOI: 10.21608/JSREP.2015.56686
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 704978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفنون التشكيلية | الرسوم المتحركة | التذوق الجمالي | مرحلة الطفولة | الأطفال | الألعاب الترفيهية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

436

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: التعرف على دور الرسوم المتحركة في التأثير على التذوق الجمالي في مرحلة الطفولة المبكرة.
منهج الدراسة وإجراءاتها: اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت أداة اختبار كوسيلة لجمع بيانات الدراسة، وبلغ عدد الصور فيها (13) صورة، تم تطبيقها على مجتمع الدراسة المكون من أطفال بلغت أعمارهم من (5-6) سنوات، والبالغ عددهم (50) طفلاً، وللإجابة على أسئلة الدراسة تمت المعالجة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) للحصول على التكرارات والنسب المئوية.
أهم النتائج:
1-بلغت نسبة اختيار الأطفال للمدرك غير الحقيقي (1.75%)، في إجمالي الصور المعروض عليهم وعددهم (13) صورة، بينما بلغت نسبة اختيار الأطفال للمدرك الحقيقي (9.24%)، لإجمالي الصور ذاتها، وهذا يعني أن تصويت الأطفال للصور ذات المدرك غير الحقيقي كأنها الأكثر جمالاً كان يمثل (3) أضعاف تصويت الأطفال للصور ذات المدرك الحقيقي بأنها الأجمل.
2-أن الرسوم المتحركة تؤدي دوراً بارزاً في تنمية التذوق الجمالي في مرحلة الطفولة المبكرة.
وبناء على نتائج الدراسة أوصت الباحثة بــــ:
1-الأخذ بعين الاعتبار خطورة البرامج الإعلامية المقدمة للأطفال، وخصوصاً أفلام الكرتون وما تحتويه من رسومات تؤثر على تكوين التذوق الجمالي.
2-ضرورة توفير برامج إعلامية وأفلام كرتونية ذات هوية إسلامية تواكب في تقنيتها وجودتها المستوى العالمي المطلوب وتتضمن رسوماً تحاكي الطبيعة.
3-ضرورة إيجاب البديل الترفيهي الذي يساهم في تقليل نسبة مشاهدة الأطفال لأفلام الكرتون.
4-ضرورة تكامل جميع مؤسسات المجتمع في تشكيل الإنسان في مرحلة طفولته المبكرة في مختلف النواحي العقدية والنفسية والاجتماعية والعقلية والجمالية.
5-تشجيع القائمين على المؤتمرات والأبحاث في مجال تطوير أفلام الكرتون إنتاج أفلام عربية وإسلامية تتناسب مع ثقافتنا وقيمنا ومبادئنا.

Study Objective: To recognize the role of animation in respect to influencing the aesthetic taste in the early childhood stage.
The study methodology and procedures: The researcher relied on the descriptive and survey method and used a test tool as a means to collect the study data. The number of images was 13, which were applied to the study community consisting of children between the ages of 5-6 numbering 50. To answer the questions of the study, the Statistical Processing of Social Sciences (SPSS) tool was used to obtain iterations and percentages.
The most significant results:
1 - The percentage of children choosing non-real perception was 1.75%, in relation to the total of pictures shown to them which numbered 13, while the percentage of children choosing the real perception was 9.24%, for the total of the same pictures. This means that the children's voting for unreal perceived images as being the most beautiful was three times as much as the children's vote for real perceived images as being the most beautiful.
2 - Animation plays a prominent role in the development of aesthetic taste in early childhood.
Based upon the results of the study, the researcher recommended:
1 - Take into account the seriousness of media programs provided to children, especially cartoons and their drawings that affect the composition of aesthetic taste.
2 - The need to provide media programs and cartoon films with an Islamic identity corresponding in their technology and quality to the required international level and include graphics that mimic nature.
3 - The need to generate alternative entertainment that contributes to reducing the proportion of cartoon watching by children.
4 - The need to integrate all institutions of society in the formation of the person in his early childhood in various nodal, psychological, social, mental and aesthetic aspects.
5 - Encouraging those responsible for conferences and researches in the field of cartoon film development to produce Arabic and Islamic films that match our culture, values and principles.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.