بعض مهارات وقدرات طفل الروضة كمؤشر لتطبيق الجودة الشاملة في رياض الأطفال: دراسة مقارنة بين الرياض المعتمدة وغير المعتمدة
| المصدر: | المؤتمر الثامن والثلاثون للإحصاء وعلوم الحاسب الآلي وتطبيقاتها : قضايا التعليم في مصر - عقبات قديمة وآفاق جديدة |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية |
| المؤلف الرئيسي: | محيي الدين، ريهام (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 38 |
| الهيئة المسؤولة: | المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية - مصر |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 23 - 65 |
| رقم MD: | 705147 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لخطة تحسين الجودة برياض الأطفال في سورية في ضوء خبرات بعض الدول: دراسة مقارنة
بواسطة: ناصيف، ابتسام منشور: (2017) -
الرعاية التربوية لأطفال مرحلة ماقبل المدرسة بين الاتاحة و الجودة : دراسة تحليلية
بواسطة: عطية، سعيد محمود مرسي منشور: (2013) -
دراسة تقويمية للجودة فى مؤسسات رياض الأطفال
بواسطة: العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود منشور: (2013) -
تصور مقترح لتطوير إعداد معلم رياض الأطفال في جمهورية مصر العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: دياب، صباح محمد حسن منشور: (2013) -
بناء وحدة خبرة لتنمية التفكي الحسي لدى أطفال الرياض وفقا لمعايير الجودة الشاملة
بواسطة: العبودي، غسق عبدالرضا بريسم منشور: (2011)
