تقويم مقرر الجغرافيا للمرحلة الثانوية الأزهرية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية الحديثة
| العنوان المترجم: |
Geography Course Assessment for Al-Azhar Secondary School in Light of Some Recent Global Trends |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، عبدالحفيظ محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع163, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 317 - 370 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2015.56875 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 705350 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
188
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تقويم مقرر الجغرافيا للمرحلة الثانوية الأزهرية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية الحديثة. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. واقتصر على تقويم محتوى كتاب الجغرافيا للصف الأول الثانوي الأزهري "جغرافية الإنسان والبيئة والتنمية" والصف الثاني الثانوي الأزهري "جغرافية الوطن العربي". وتمثلت أداة البحث في تحليل محتوى الكتاب في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية "2009" وتمت الدراسة في العام الدراسي "2012/2013". وتوصل البحث لعدة نتائج ومنها، قلة تركيز مقرر الجغرافيا على استخدام الخرائط والأدوات الجغرافية في الشرح، كما يقل تركيز المقرر على تعريف الطلاب بجهود الإنسان وكيفية تعديله في النظام البيئي نظرًا لتدخل الإنسان غير الواعي في كثير من الأحيان في الأنظمة البيئية، وأن من التحديات التي ينبغي أن تواجهها المناهج الدراسية هى توجيه خبراتها إلى العناية بالتطبيقات العملية والخبرات الميدانية، ليس فقط عن طريق التطبيقات المعملية داخل المدرسة ولكن أيضًا إيجاد نظام للتعاون بين المدارس في مختلف مستويات التعليم والمؤسسات المناسبة في البيئة المحلية وتخطيط المناهج بحيث تعد المتعلمين لهذا التعاون وأن يؤخذ هذا التعاون في الاعتبار عند تنفيذ المناهج وتقويمها وتطويرها. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، ضرورة وضع استراتيجيات للمعلم من قبل المشرفين التربويين لتطبيقها أثناء شرح مقرر الجغرافيا بحيث يتعين المعلم تطبيقها أثناء تدريسه للمقرر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
تقويم منهج الجغرافيا والدراسات البيئية بالمرحلة الثانوية بالسودان
بواسطة: سعيد، صديق محمد أحمد منشور: (2015) -
تقويم منهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الإستقصاء العلمي
بواسطة: خلف الله، محمد عبدالمقصود محمد عبدالمقصود منشور: (2018) -
تقويم منهاج الجغرافيا في المرحلة الاساسية العليا في ضوء بعض الاتجاهات العالمية
بواسطة: مصلح، نسيم نصر خميس منشور: (2010) -
تقويم محتوى كتاب التربية الإسلامية في الصف الثاني عشر بدولة الكويت في ضوء وثيقة القيم وآراء المعلمين والطلاب
بواسطة: المحيلاني، جوهرة عبدالله منشور: (2015) -
تقويم الأداء المدرسي في ضوء المعايير العالمية لتصنيف المدارس الثانوية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: أحمد، مصطفى أحمد عبدالله منشور: (2018)
