تطوير المنهج الدراسي للمرحلة الابتدائية و الثانوية في أفغانستان
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | جورجيسكو، داكمارا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 237 - 272 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705423 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| المستخلص: |
تحلل المقالة عمليات المنهج التعليمي والمخرجات بالرجوع إلى إعادة التأسيس الشاملة لنظام التعليم في أفغانستان بعد عام ٢٠٠٢. ونتيجة للمساندة التي قام بها العديد من الوكالات الدولية، بما فيها مكتب التعليم الدولي التابع لمنظمة اليونسكو (IBE)علاوة على المنظمات غير الحكومية (NGOs)، نجحت وزارة التعليم في أفغانستان في تحقيق تقدم مهم فيما يتعلق بجودة التعليم والتخطيط للمنهج الدراسي وتصميمه. وتأسيسا على التحليل الواعي. للاحتياجات، فقد تم تطوير إطارات العمل للمناهج الجديدة للتعليم الابتدائي والثانوي في الفترة بين عامي 2002و ٢٠٠٦، وستطور أيضا المناهج والكتب الدراسية للتعليم الابتدائي والثانوي، وستعمم في المدارس بطول البلاد وعرضها. ومع ذلك، لا يزال هناك الكثير من التحديات التي يجب التعامل معها، وخاصة فيما يتعلق بتعميم ثقافة المنهج التعليمي الجديد والكتابة، وطبع وتوزيع المناهج الدراسية والكتب المدرسية عن الجودة علي كل مستويات التعليم. وتبرز المقالة كلا من المنجزات والعقبات التي وقفت حجر عثرة في سبيل إصلاح المنهج الشامل، والتي تنشأ في المفهوم الصعب لإعادة بناء بنية تحتية اجتماعية مترابطة في بلد مثل افغانستان عانت الامرين بسبب الصراعات. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
مقدمة الملف المفتوح
بواسطة: جورجيسكو، داكمارا منشور: (2007) -
مطورو المناهج التعليمية ، بعض السير الذاتية : سير ذاتية
بواسطة: جورجيسكو، داكمارا منشور: (2007) -
تعليم اللغات الحية في افغانستان
بواسطة: حجاج، أحمد حلمي منشور: (1949) -
نشاط الشيعة في أفغانستان
بواسطة: الأفغاني، إعجاز الرحمن منشور: (2007) -
تغيير المناهج الدراسية والمداخل القائمة علي أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي: عملية إعداد منهج دراسي جديد للمرحلة الأولى من التعليم الثانوي في جواتيمالا
بواسطة: دي باريوس، ليندا استورياس منشور: (2007)
