المناطق ذات الأولوية في التعليم في موريشيوس
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | كومار، ماهادو سانتوش (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غريب، محمد أنيف (م. مشارك) , السيسي، مشيرة حسين (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 335 - 346 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705542 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
يناقش هذا المقال مشروع أولوية المناطق في التعليم (ZEP) في موريشيوس، مع وصف الأبعاد الأصلية والتجديدية للمشروع، وكذلك الصعوبات التي واجهها أثناء إقامة مدارس المناطق ذات الأولوية في التعليم. ويغطى المقال خمس مسائل أساسية: وضع مشروع أولوية المناطق في التعليم؛ والحد الأدنى من شروط النجاح، والتداعيات فيما يتعلق بالمعلمين؛ والعقبات العارضة؛ والاستراتيجية الموضوعة لتنفيذ مشروع ZEP، خلال التغلب على العقبات. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
تحسين فاعلية التكلفة و تعبئة الموارد من أجل التعليم الابتدائي في أفريقيا جنوبي الصحراء
بواسطة: مهروترا، سانتوش منشور: (1998) -
نحو رؤية مستقبلية لتوسيع نشاط الكليات المتوسطة للمعلمين في خدمة المناطق النائية عن نطاق الخدمات الجامعية اللانظامية
بواسطة: البصيلي، علي أحمد منشور: (1992) -
التدريب المهني في الهند ومبدأ الثنائية: نموذج للإصلاح القائم على الدليل
بواسطة: ميهروترا، سانتوش منشور: (2015) -
خارطة طريق للعمل
بواسطة: بينافينتى، آنا منشور: (2008) -
تحليل الحاجات ذات الأولوية في مجال تكوين المدرسين
بواسطة: رامي، عبدالرحمان منشور: (2001)
