LEADER |
01731nam a22002177a 4500 |
001 |
0098553 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 368226
|a كومار، ماهادو سانتوش
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a المناطق ذات الأولوية في التعليم في موريشيوس
|
260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2008
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 335 - 346
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يناقش هذا المقال مشروع أولوية المناطق في التعليم (ZEP) في موريشيوس، مع وصف الأبعاد الأصلية والتجديدية للمشروع، وكذلك الصعوبات التي واجهها أثناء إقامة مدارس المناطق ذات الأولوية في التعليم. ويغطى المقال خمس مسائل أساسية: وضع مشروع أولوية المناطق في التعليم؛ والحد الأدنى من شروط النجاح، والتداعيات فيما يتعلق بالمعلمين؛ والعقبات العارضة؛ والاستراتيجية الموضوعة لتنفيذ مشروع ZEP، خلال التغلب على العقبات.
|
653 |
|
|
|a موريشيوس
|a السياسة التعليمية
|a إعداد المعلمين
|a إصلاح التعليم
|a المجتمع المحلي
|
700 |
|
|
|9 368227
|a غريب، محمد أنيف
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 123720
|a السيسي، مشيرة حسين
|e مترجم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 002
|m مج38, ع2
|o 0012
|s مستقبليات
|t
|v 038
|x 0254-119X
|
856 |
|
|
|u 0012-038-002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 705542
|d 705542
|