الاختلافات الإقليمية في المشاركة المدرسية في التعليم الابتدائي في الدول النامية
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | شيرمان، جويل د. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شراقي، دعاء محمود (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 457 - 479 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705574 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
كان من شأن مبادرة التعليم للجميع أن ركزت الاهتمام الدولي على أهداف تخص التعليم الابتدائي على المستوى العالمي، وتطوير جودة التعليم. وبالرغم من ذلك، فإن المؤشرات الوطنية المرتبطة بهذه الأهداف غالبا ما تكون قناعا يخفى اختلافا كثيرة بين المجموعات الديموغرافية والاجتماعية، وكذلك بين الأقاليم الجغرافية في البلاد. وهذا البحث يستند على دراسة قام بها فريق من منظمة اليونسكو يعمل في إعداد تقرير المراقبة العالمي. ويتناول هذا البحث الفروق الداخلية للدولة (الإقليمية) في المشاركة في التعليم الابتدائي فيما يتراوح بين 55 و 60 دولة في شبه الصحراء الإفريقية، وآسيا، والباسفيك، وأمريكا اللاتينية، والدول العربية. وبعد مراجعة المنهجية المستخدمة في التحليل، يعقد البحث مقارنة بين الفروق فيما بين الدول في معدلات القيد قبل وبعد إطار عمل داكار، الذي تأسس عام 2000. والتغيرات على مدى الفترة التي سبقت وأعقبت داكار، ومقارنة بصافي معدلات القيد مع نسبة المعلم إلى الطالب – وهي أحد المعايير القياسية لجودة التعليم. وبوجه عام، يوضح التحليل اختلافات كبيرة في أغلب الفروق الإقليمية في المشاركة الأولية في هذه البلاد، وقد سجلت أقل الفروق في أمريكا اللاتينية وأكبرها في شبه الصحراء الإفريقية. ومع ان بيانات أكثر من نصف الدول قد أظهرت تطورا ملحوظا، إلا انه كان هناك تغير طفيف في تصنيف الدول في معايير الفروق خلال هذه الفترة. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
حق الجميع في التعلم : المبررات ، التعريف والمعالم
بواسطة: سيرينغ، جويل منشور: (2001) -
تطبيقات الحاسوب التربوية
بواسطة: القاسمي، علي منشور: (1992) -
الأمية والتقدم الحضاري
بواسطة: عيسى، سميح منشور: (1979) -
دور التكتلات والأزمات الاقتصادية في ظهور الإقليمية الجديدة
بواسطة: صيوح، لؤي محمد منشور: (2019) -
الاستثمار في التعليم الأساسي : الأسباب والدوافع
بواسطة: كارنوى، مارتين منشور: (2001)
