المصدر: | مستقبليات |
---|---|
الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
المؤلف الرئيسي: | موجيمو، كريستوفر ب. (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | نابادا، روزماري (م. مشارك) , الزيات، حمدي (مترجم) |
المجلد/العدد: | مج39, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 591 - 617 |
ISSN: |
0254-119X |
رقم MD: | 705757 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
: لاتزال أمراض نقص المناعة المكتسبة /الإيدز تشكل تحديا جديا امام الجنس البشرى، على الرغم من الجهود العالمية الكبرى لتهدئة المخاوف بشأن هذه الأمراض. وقد تسببت هذه الأمراض في فقدان أرواح العديد من الأفراد المنتجين، بما في ذلك مدرسين، ومديرين، وأولياء أمور. وترك الملايين من الأطفال المعذبين واليتامى. ولسوء الحظ ليس هناك سوى قلة من المدرسين المؤهلين لتحمل أعباء إضافية متعلقة بتدريس وبتقديم الدعم ضد ما تجلبه هذه الأمراض في بيئة المدارس. وتواجه مؤسسات تدريب المدرس والحكومات تحديا خاصا، لتزويد المدرسين بالمعرفة والمهارات المطلوبة لتقبل وممارسة هذه الأدوار الجديدة والمتغيرة. ويستكشف هذا المقال دور برامج تدريب المدرس الحالية فيما قبل الخدمة وخلال الخدمة (PITT)، ويقدم الدليل على حاجة المدرسين للمزيد من التدريب الجيد لإدماج منهج مرض فيروس نقص المناعة المكتسبة في المقررات التعليمية الحالية في إفريقيا. ونحن نقدم الحجة على أن نجاح التدخلات ضد مرض فيروس نقص المناعة المكتسبة /الإيدز يعتمد على نوعية ومحتوى برامج التدريب المذكورة من قبل والمقدمة للمدرسين. |
---|---|
ISSN: |
0254-119X |