دور برامج تدريب المدرسين قبل و أثناء الخدمة من أجل إعدادهم لتدريس منهج أمراض الإيدز في المقررات الدراسية
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | موجيمو، كريستوفر ب. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نابادا، روزماري (م. مشارك) , الزيات، حمدي (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 591 - 617 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705757 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 02844nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0098798 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 368348 |a موجيمو، كريستوفر ب. |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور برامج تدريب المدرسين قبل و أثناء الخدمة من أجل إعدادهم لتدريس منهج أمراض الإيدز في المقررات الدراسية | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2009 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 591 - 617 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a : لاتزال أمراض نقص المناعة المكتسبة /الإيدز تشكل تحديا جديا امام الجنس البشرى، على الرغم من الجهود العالمية الكبرى لتهدئة المخاوف بشأن هذه الأمراض. وقد تسببت هذه الأمراض في فقدان أرواح العديد من الأفراد المنتجين، بما في ذلك مدرسين، ومديرين، وأولياء أمور. وترك الملايين من الأطفال المعذبين واليتامى. ولسوء الحظ ليس هناك سوى قلة من المدرسين المؤهلين لتحمل أعباء إضافية متعلقة بتدريس وبتقديم الدعم ضد ما تجلبه هذه الأمراض في بيئة المدارس. وتواجه مؤسسات تدريب المدرس والحكومات تحديا خاصا، لتزويد المدرسين بالمعرفة والمهارات المطلوبة لتقبل وممارسة هذه الأدوار الجديدة والمتغيرة. ويستكشف هذا المقال دور برامج تدريب المدرس الحالية فيما قبل الخدمة وخلال الخدمة (PITT)، ويقدم الدليل على حاجة المدرسين للمزيد من التدريب الجيد لإدماج منهج مرض فيروس نقص المناعة المكتسبة في المقررات التعليمية الحالية في إفريقيا. ونحن نقدم الحجة على أن نجاح التدخلات ضد مرض فيروس نقص المناعة المكتسبة /الإيدز يعتمد على نوعية ومحتوى برامج التدريب المذكورة من قبل والمقدمة للمدرسين. | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a البرامج التدريبية |a المناهج التعليمية |a المقررات الدراسية |a الأيدز | ||
| 700 | |9 368350 |a نابادا، روزماري |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 004 |m مج39, ع4 |o 0012 |s مستقبليات |v 039 |x 0254-119X | ||
| 700 | |a الزيات، حمدي |e مترجم |9 115988 | ||
| 856 | |u 0012-039-004-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 705757 |d 705757 | ||
عناصر مشابهة
-
دور كلية التربية الاساسية في تنمية الوعي والممارسة الديمقراطية لدى طلبتها خلال فترة اعدادهم دراسة ميدانية
بواسطة: الأحمد، عبدالعزيز أحمد منشور: (2006) -
أثر برنامج تدريبي أثناء الخدمة لمعلمي منهاج العلوم الطبيعية للصف الأول الثانوي الاكاديمي على فهمهم لخصائص هذا المنهاج و تحصيل طلابهم فيه
بواسطة: عبيد، علي راضي منشور: (1987) -
واقع تدريب المعلمين أثناء الخدمة في الميزان
بواسطة: رواش، فؤاد محمد منشور: (2011) -
جدارات معلمي العلوم قبل الخدمة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظرهم
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (2019) -
اتجاهات معاصرة في تنمية المعلمين و إعدادهم مهنيا
بواسطة: أبو عمر، ريما أسعد عبدالجواد منشور: (2011)
